李昆益老師系統(tǒng)地為大家講解了目標管理的基本理論。具體內(nèi)容包括：
一、什么是目標管理
目標管理是管理學(xué)奠基人彼得·德魯克（Peter Drucker）1954年在其名著《管理實踐》中最先提出的現(xiàn)代管理模式。德魯克認為，并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。所以“組織的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標”，如果一個領(lǐng)域沒有目標，這個領(lǐng)域的工作必然被忽視。因此，管理者應(yīng)該通過目標對下級進行管理，當組織最高層管理者確定了組織總目標后，必須對其進行科學(xué)有效的分解，通過上下級協(xié)商轉(zhuǎn)變成各個部門以及各個人的分目標。管理者將目標完成的程度作為評價和激勵員工的杠桿,促使組織成員自我約束和自我控制,達到自我管理。由于目標管理能有效促進組織管理效能的提高，它不僅在企業(yè)中被廣泛應(yīng)用，還被引入到醫(yī)院、學(xué)校及政府機構(gòu)中，被稱為“管理中的管理”。
二、目標管理的特點
1. 體現(xiàn)參與管理。目標通過上下級共同商定，目標的執(zhí)行者同時也是目標的制定者。
2. 強調(diào)“自我管理和自我控制”。目標的實施由目標責任者自我進行，通過自身監(jiān)督與衡量，不斷修正自己的行為，以實現(xiàn)目標。
3. 促使下放權(quán)利。推行目標管理有助于促使權(quán)力下放，在保持有效控制的前提下，調(diào)動員工的想象力和創(chuàng)造力，發(fā)揮其主觀能動性，把局面搞得更有生氣更有效率。
4. 注重成果。目標管理以制定目標為起點，以目標完成情況的考核為終結(jié)。工作成果是人事考核和獎評的依據(jù)，也是評價管理工作績效的唯一標志。
三、目標設(shè)定的SMART原則
目標就是在一個特定的時間和特定的成本之下，所要實現(xiàn)的一個具體的、可衡量的成果。設(shè)定的目標必須符合以下原則：
1. 明確（Specific）：績效或成果必須具體明確。
2. 可衡量（Measurable）：質(zhì)量／數(shù)量／時間的及時性／費用。
3. 行動導(dǎo)向（Action-Oriented）：能夠引導(dǎo)行為。
4. 可實現(xiàn)（Realistic）：具有挑戰(zhàn)性但能夠?qū)崿F(xiàn)。
5. 受時間和資源約束（Time and resource constrained）。
四、目標管理的程序
1. 制定目標連鎖體系
要制定組織的總目標，根據(jù)總目標采取上下結(jié)合的方式制定部門目標和個人目標?？偰繕藢訉臃纸?，逐級落實，形成一個縱橫交錯、協(xié)調(diào)一致的組織目標連鎖體系。
2. 實施目標
目標管理重視結(jié)果，強調(diào)自主、自治和自覺。目標的實施主要靠執(zhí)行者的“自主管理”和“自我控制”，但并不等于領(lǐng)導(dǎo)可以放手不管，相反由于形成了目標體系，一環(huán)失誤，就會牽動全局，領(lǐng)導(dǎo)在目標實施過程中必須管理，同時按照例外原則，對一些重大問題進行指導(dǎo)、監(jiān)督和幫助。
3. 成果評定
①自我評定：每個人對照目標要求和實際工作成績進行自我評價。②民主評定：結(jié)合各部門、各環(huán)節(jié)以及每個人的分目標完成情況，進行民主討論，集體評定。③上級協(xié)商評定：在下級自我評定的基礎(chǔ)上，上級對下級的目標執(zhí)行情況作出評價。
講座結(jié)束后，院長周大農(nóng)作了總結(jié)發(fā)言。周院長表示，黨委在這個階段提出實施目標管理是符合科學(xué)發(fā)展觀的。李老師的講座很精彩。我院原來的兩級考核僅僅是對結(jié)果的考核，還不是目標考核；對結(jié)果進行評定時主要是領(lǐng)導(dǎo)評定，缺少自我評定；主要是對系部進行評定，還沒有對全院所有部門進行評定。我們要按照學(xué)院十二五規(guī)劃的總體戰(zhàn)略目標分解任務(wù)，每個中層干部都要領(lǐng)任務(wù)。既要有目標，又要重過程管理。要像目標管理理論中所強調(diào)的那樣，要讓執(zhí)行者參與制定目標，上下級共同商討目標，這樣來保證目標的完成。
這次學(xué)習由黨委書記楊興華主持。楊書記表示，我院進行了四年的兩級管理，現(xiàn)在要在這基礎(chǔ)上進一步科學(xué)化，實施目標管理，目標管理工作由他和周院長共同負責。學(xué)習期間，還播放了五分鐘短片《常州市建立“督查·績效·考核”信息平臺促進干部考核評價工作》。