溫家寶總理曾提出高職院校的學(xué)生“不僅要懂知識(shí)，還要掌握技能，更要學(xué)會(huì)生存”。金書記倡導(dǎo)大家要加強(qiáng)2011屆畢業(yè)生就業(yè)觀教育，務(wù)實(shí)就業(yè)期望，及時(shí)跟進(jìn)給予就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生的管理，按時(shí)匯總上報(bào)畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)態(tài)情況并組織學(xué)生積極參與麥可思公司調(diào)查，努力化解藝術(shù)類畢業(yè)生在就業(yè)上客觀存在的人數(shù)需求量少且分散的困難，在提高學(xué)生就業(yè)率的同時(shí)，一定要保證就業(yè)質(zhì)量。
根據(jù)學(xué)院精神，金書記與畢業(yè)班班主任簽訂了就業(yè)責(zé)任書。同時(shí)大家就目前2011屆畢業(yè)生在外實(shí)習(xí)就業(yè)情況進(jìn)行交流，就目前高職生的職業(yè)能力、崗位能力、協(xié)作能力、交流能力、表達(dá)能力等進(jìn)行探討。
通過此次主題研討活動(dòng)，大家明確了任務(wù)，通力合作，爭(zhēng)取圓滿完成2011屆畢業(yè)生的就業(yè)工作。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)