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本輪評估以幫助各院校分析辦學(xué)中的問題、共同探討、解決問題為重點，專家工作的切入點為各院校狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺呈現(xiàn)出來的“奇異點”。這些奇異點可能是學(xué)校的長處，也可能是學(xué)校的短處，同時也有可能是學(xué)校的某個特殊狀態(tài)。我們現(xiàn)在的工作就是要找出這些“奇異點”深入分析研究，以期發(fā)揚長處，化解存在問題，能夠?qū)ζ娈慄c在深入分析研究的基礎(chǔ)上作出解釋，提出解決問題的途徑和措施。
周大農(nóng)院長作中心發(fā)言，其發(fā)言題目為《以“數(shù)”論“據(jù)”》。周院長初步列出了幾十條我院狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺所呈現(xiàn)的“奇異點”，啟發(fā)大家深入思考問題。周院長發(fā)言過程中，不時有人插話，整個會場思維活躍，達到了預(yù)期目的。
大會現(xiàn)場
周院長作報告
