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為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織，爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產黨員為目標，不斷提高全系教師學生教育管理與思想政治教育工作能力與水平，樹立“以學生為中心”的思想，深入公寓一線服務學生，發(fā)揮黨員教師“五帶頭”的示范引領作用，不斷推進旅游系學習型公寓建設，努力構建“親情一家人”的系部文化，旅游系在全系范圍內實施專業(yè)教師輔導員崗位交叉培訓計劃，專業(yè)教師實行輪流公寓值班制度，協(xié)助輔導員進行衛(wèi)生檢查與反饋，學習、實踐中心的日常咨詢與輔導，學生訪談，開展公寓文化活動等項目。
與交叉培訓計劃同時實施的還有實踐中心和學習中心的成立。以專業(yè)為依托，提升學生的技能水平，旅游系在宿舍成立實踐中心，將技能鍛煉融入生活，充分發(fā)揮實習學生小教員優(yōu)勢，指導在校學生開展技能練習活動。
專業(yè)教師輪崗培訓計劃的實施以及雙中心進駐公寓，意味著旅游系的學生管理工作再上一臺階。
學生中餐擺臺
