比賽尚未開始，報告廳內(nèi)已經(jīng)座無虛席，絢麗的燈光、多姿的花束，整個舞臺彰顯著青春的氣息。參加決賽的劇目情節(jié)跌宕起伏、引人入勝，演員表演自然真切、樸實動人，或幽默詼諧，或感人至深，引起了在場觀眾的強烈共鳴，親友團、拉拉隊和熱情的觀眾報以陣陣掌聲，比賽現(xiàn)場充滿了溫暖和激情。經(jīng)過激烈角逐，最終藝術(shù)系以《黑天鵝》的唯美表演獲得一等獎。
校園心理情景劇是心理健康教育的一種獨特方式，形式新穎、寓知識性、趣味性和教育性于一體，是大學(xué)生們喜聞樂見的文化形式。一臺優(yōu)秀的心理情景劇可以為大學(xué)生提供了一個自我展示、自我反思、自我感悟、自我提高的舞臺，增強大學(xué)生面對問題、解決問題的勇氣，主動調(diào)整自我，健康成長起到很好作用，有助于培養(yǎng)大學(xué)生更加完善的人格，使每一個大學(xué)生都能在和諧的環(huán)境中健康快樂成長。
一等獎：藝術(shù)系《黑天鵝》（指導(dǎo)老師：閆夢華）
二等獎：電子系《那縷飄揚的青絲》（指導(dǎo)老師：韓楊）
信息系《蛻變》（指導(dǎo)老師：王娟）
三等獎：管理系《穿墻》（指導(dǎo)老師：張銀）
機械系《宿舍四人行》（指導(dǎo)老師：馮莉）
輕化系《黑暗中的啟明燈》（指導(dǎo)老師：張宏）
優(yōu)勝獎：旅游系《快樂家族》（指導(dǎo)老師：常娜）
組織獎：模具系《手語操》（指導(dǎo)老師：王驍?。?span lang="EN-US">
一等獎獲得者
二等獎獲得者
大合影