比賽尚未開始,報告廳內(nèi)已經(jīng)座無虛席,絢麗的燈光、多姿的花束,整個舞臺彰顯著青春的氣息。參加決賽的劇目情節(jié)跌宕起伏、引人入勝,演員表演自然真切、樸實動人,或幽默詼諧,或感人至深,引起了在場觀眾的強烈共鳴,親友團、拉拉隊和熱情的觀眾報以陣陣掌聲,比賽現(xiàn)場充滿了溫暖和激情。經(jīng)過激烈角逐,最終藝術(shù)系以《黑天鵝》的唯美表演獲得一等獎。
校園心理情景劇是心理健康教育的一種獨特方式,形式新穎、寓知識性、趣味性和教育性于一體,是大學(xué)生們喜聞樂見的文化形式。一臺優(yōu)秀的心理情景劇可以為大學(xué)生提供了一個自我展示、自我反思、自我感悟、自我提高的舞臺,增強大學(xué)生面對問題、解決問題的勇氣,主動調(diào)整自我,健康成長起到很好作用,有助于培養(yǎng)大學(xué)生更加完善的人格,使每一個大學(xué)生都能在和諧的環(huán)境中健康快樂成長。
一等獎:藝術(shù)系《黑天鵝》(指導(dǎo)老師:閆夢華)
二等獎:電子系《那縷飄揚的青絲》(指導(dǎo)老師:韓楊)
信息系《蛻變》(指導(dǎo)老師:王娟)
三等獎:管理系《穿墻》(指導(dǎo)老師:張銀)
機械系《宿舍四人行》(指導(dǎo)老師:馮莉)
輕化系《黑暗中的啟明燈》(指導(dǎo)老師:張宏)
優(yōu)勝獎:旅游系《快樂家族》(指導(dǎo)老師:常娜)
組織獎:模具系《手語操》(指導(dǎo)老師:王驍?。?span lang="EN-US">

一等獎獲得者

二等獎獲得者

大合影




