常州市科教城管委會黃源副主任、武進高新區(qū)管委會楊鑫才副主任、常州科技局產(chǎn)學(xué)研合作處袁寄紅處長，我院黨委楊興華書記、王志平副院長、市場部葛天林主任、科技處袁鋒處長以及科教城、機器人及智能裝備產(chǎn)業(yè)園、風(fēng)電產(chǎn)業(yè)園的60余家企業(yè)負責(zé)人和我院各系部領(lǐng)導(dǎo)出席了本次會議，會議由王志平副院長主持。 楊興華書記首先代表我院師生對“一核兩園”的領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)負責(zé)人的到來表示熱烈的歡迎。科技處處長 校企合作模式一：校企聯(lián)合科技攻關(guān)、聯(lián)合開發(fā)科研項目； 校企合作模式二：校企聯(lián)合申報科研項目（省市科技局項目申報、國家及省市高新技術(shù)產(chǎn)品申報、高新技術(shù)企業(yè)申報、中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目申報、國家火炬計劃項目申報、經(jīng)貿(mào)委、發(fā)改委項目申報等）； 校企合作模式三：校企聯(lián)合共建實驗室、工程技術(shù)中心； 校企合作模式四：為企業(yè)員工進行崗位技能培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定； 校企合作模式五：為企業(yè)提供優(yōu)秀的畢業(yè)生、為企業(yè)開設(shè)訂單培養(yǎng)班； 校企合作模式六：校企資源共享（人力資源、技術(shù)資源及大型儀器設(shè)備的資源共享）； 校企合作模式七：校企合作開發(fā)課程與教材； 校企合作模式八：校企師資互聘互派（企業(yè)向?qū)W校派兼職教師、學(xué)校向企業(yè)派兼職工程師）； 校企合作模式九：校企共建“校中廠”（ 校內(nèi)生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地）、“廠中校”（ 學(xué)生生產(chǎn)認識實習(xí)、頂崗實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等） 校企合作模式十：校企合作辦學(xué)，構(gòu)建校企合作理事會、校企戰(zhàn)略聯(lián)盟，校企雙方共同參與人才培養(yǎng)的全過程。 校企合作是職業(yè)教育發(fā)展的必由之路，也是新形勢下學(xué)校和企業(yè)共同發(fā)展的戰(zhàn)略訴求。 2010年常州市推出了“一核八園” 新興產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局，常州市將重點推進以科教城為核心引擎，以常州國家高新區(qū)生物醫(yī)藥、太陽能光伏、創(chuàng)意、新能源車輛和武進高新區(qū)風(fēng)力發(fā)電、半導(dǎo)體照明、機器人及智能裝備、功能新材料等八個專題園區(qū)為支撐的“一核八園”建設(shè)。 常州機器人及智能裝備產(chǎn)業(yè)園和風(fēng)電產(chǎn)業(yè)園是常州市“一核八園”重點建設(shè)的兩大產(chǎn)業(yè)園。目前，兩大產(chǎn)業(yè)園已集聚了像通用、博世、曼透平等一批世界500強企業(yè)，德國卡爾邁耶等數(shù)十家行業(yè)冠軍，以及銘賽機器人、遠量機器人、漢笛機器人、江蘇新瑞重工、卓潤重工、五洋紡機、江蘇新譽風(fēng)力發(fā)電設(shè)備有限公司等60余家國內(nèi)外企業(yè)，產(chǎn)業(yè)集群已漸成規(guī)模。科教城作為常州新興產(chǎn)業(yè)推進的核心引擎，已經(jīng)成為科技人才和高新技術(shù)企業(yè)的集聚地，成為推動常州經(jīng)濟發(fā)展的新動力。 本次“一核兩園”進輕院懇談會是常州輕工學(xué)院是繼去年“輕工業(yè)商會進輕院校企懇談會”的又一次校企合作模式的成功實踐。墾談會期間，常州輕院向參會企業(yè)展示了學(xué)院的辦學(xué)特色、文化底蘊和實力，展示了學(xué)生的高素質(zhì)和良好精神風(fēng)貌；校企雙方還就科技服務(wù)與協(xié)作、訂單培養(yǎng)、員工培訓(xùn)、頂崗實習(xí)及其它雙向服務(wù)和合作等方面展開深入交流與對接。最后，共有15家企業(yè)與我院初步達成了項目開發(fā)、科技攻關(guān)、聯(lián)合申報、職工培訓(xùn)、畢業(yè)生訂單培養(yǎng)、校企共建實驗室、工程技術(shù)中心等20余項合作意向。 常州輕工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視產(chǎn)學(xué)研工作，要求教師積極關(guān)注國家7大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)（節(jié)能環(huán)保、新—代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料和新能源汽車），積極參與常州市“一核八園” 新興產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃建設(shè)，2010年 目前，教育部正在制定現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的國家專項規(guī)劃，要求高職院校的專業(yè)設(shè)置對接產(chǎn)業(yè)，新專業(yè)要緊貼國家與地方的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)，老專業(yè)圍繞新興產(chǎn)業(yè)改造，現(xiàn)代職業(yè)教育體系應(yīng)適應(yīng)國家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)要求。 機器人及智能裝備和風(fēng)電產(chǎn)業(yè)是國家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系中重要的戰(zhàn)略性高端裝備制造產(chǎn)業(yè)，本次“一核兩園”進輕院校企對接將對常州輕院未來的專業(yè)建設(shè)、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、教師的科研開發(fā)以及更好地服務(wù)于地方社會經(jīng)濟有著積極的意義。
“一核兩園”進輕院懇談會現(xiàn)場
常州輕工學(xué)院楊興華書記致歡迎詞
常州輕工學(xué)院科技處長
常州科技局產(chǎn)學(xué)研合作處袁寄紅處長講話
武進高新區(qū)管委會楊鑫才副主任講話
常州市科教城管委會黃源副主任講話
“一核兩園”進輕院懇談會現(xiàn)場