借用自己專業(yè)的專業(yè)教室，學(xué)生自己設(shè)計(jì)課程，自己編寫教學(xué)計(jì)劃，自己備課撰寫教案，自己組織師資和聽課對(duì)象——藝術(shù)設(shè)計(jì)系理顏形象設(shè)計(jì)社團(tuán)的學(xué)生骨干為我院其他專業(yè)愛美的女生開設(shè)《職業(yè)形象設(shè)計(jì)》課程，目前已經(jīng)完成了第二次課的傳授。這種由學(xué)生擔(dān)任授課教師進(jìn)行系列講授的社團(tuán)活動(dòng)在我院屬于首創(chuàng)。

    該課程由社團(tuán)骨干10形象331班的季明明同學(xué)擔(dān)任主講教師，黃亮同學(xué)擔(dān)任輔助教師，還有部分形象專業(yè)的學(xué)生充當(dāng)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)教師。授課過程緊湊有序，理論知識(shí)部分，講師邊講課邊板書，聽課的同學(xué)們則認(rèn)真記筆記；化妝技巧部分則通過實(shí)驗(yàn)教師的現(xiàn)場(chǎng)演示來達(dá)到教學(xué)效果，這些學(xué)生身份的“教師”找課堂上聽課的同學(xué)做模特，進(jìn)行了精細(xì)的職業(yè)化妝示范，在示范的過程中還向聽課的同學(xué)提問形成互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常活躍。

《職業(yè)形象設(shè)計(jì)》課程是我院形象設(shè)計(jì)專業(yè)面向全院其他專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門課，以提高全院學(xué)生的綜合形象素質(zhì)為主要任務(wù)。然而，就目前形象設(shè)計(jì)專業(yè)的師資數(shù)量來看，顯然不可能為全院三十多個(gè)專業(yè)的學(xué)生開課，而由形象設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生通過社團(tuán)活動(dòng)形式為全院學(xué)生授課，將大大增加學(xué)生的受益面，既緩解了形象設(shè)計(jì)專業(yè)教師不足的矛盾，也讓該專業(yè)的學(xué)生找到了提升專業(yè)特定能力和核心能力的良好渠道。

上課現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)生編寫的培訓(xùn)計(jì)劃