近日，藝術(shù)設(shè)計(jì)系邀請到省內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的13家企業(yè)來校舉行了27項(xiàng)校企合作聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的發(fā)布會，這標(biāo)志著藝術(shù)設(shè)計(jì)系畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革探索與實(shí)踐往縱深邁進(jìn)了堅(jiān)實(shí)的一步。

受邀到會進(jìn)行現(xiàn)場畢業(yè)設(shè)計(jì)課題講解發(fā)布的既有作為江蘇省標(biāo)識行業(yè)龍頭老大的江蘇超凡標(biāo)牌股份有限公司，也有在室內(nèi)設(shè)計(jì)以及軟裝設(shè)計(jì)行業(yè)具有深厚影響的上海優(yōu)筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工程有限公司，還有一些中小型的新銳型開拓企業(yè)，有的企業(yè)還制定了具體的合作指定方案和激勵(lì)措施，為學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)以及即將到來畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)就業(yè)提供了有力的支撐，搭建了很好的平臺，學(xué)生在發(fā)布會現(xiàn)場進(jìn)行了課題志愿的填報(bào)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)作為大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間最后的也是最重要的一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是畢業(yè)班學(xué)生將前面的所學(xué)各專業(yè)課程進(jìn)一步整合和融會貫通的涅槃過程，也是畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的必要鋪墊，優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果還是衡量畢業(yè)生就業(yè)競爭力的關(guān)鍵考量指標(biāo)，因?yàn)檫@是對于畢業(yè)生知識結(jié)構(gòu)、實(shí)踐能力、創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新素質(zhì)的集中體現(xiàn)。為了提高該環(huán)節(jié)教學(xué)的有效性，藝術(shù)設(shè)計(jì)系一直在不斷地探索其教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式和教學(xué)方法的突破。通過校企合作聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的歷練，一方面可以讓畢業(yè)班學(xué)生更多的感受實(shí)際項(xiàng)目運(yùn)行的過程并初步了解行業(yè)、企業(yè)的實(shí)際需求，從而提高自己對于社會的適應(yīng)能力，十分有助于提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量；另一方面，企業(yè)則可以通過該畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的介入和指導(dǎo)，較早的、多方位的觀察和了解各個(gè)學(xué)生的能力、個(gè)性、特長以及被培養(yǎng)的潛質(zhì)，從而有利于企業(yè)挖掘企業(yè)發(fā)展所需要的后備人才。因此，于企業(yè)、于學(xué)生、于學(xué)校，藝術(shù)設(shè)計(jì)系的嘗試在人才培養(yǎng)的基本立足點(diǎn)上達(dá)到了多贏的效果。 

    學(xué)院教務(wù)處張金興處長、校企合作部葛天林部長、督導(dǎo)室吳旗主任以及藝術(shù)設(shè)計(jì)系有關(guān)師生出席了本次發(fā)布會。