為進(jìn)一步推進(jìn)以“愛崗敬業(yè) 自強(qiáng)不息”鄧建軍精神為核心的學(xué)院特色文化建設(shè),激發(fā)在校生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣,提高其計(jì)算機(jī)基本操作技能,信息工程系于
本次競(jìng)賽從4月啟動(dòng)。面向全院,通過線上線下的宣傳方式廣泛發(fā)動(dòng),主要通過微信推送競(jìng)賽信息、競(jìng)賽大綱及報(bào)名途徑,在系宣傳欄,張貼宣傳海報(bào),進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的報(bào)名積極性。
“建軍杯”技能競(jìng)賽分為三個(gè)項(xiàng)目:文檔排版設(shè)計(jì)競(jìng)賽、程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)競(jìng)賽。本次“建軍杯”技能大賽時(shí)長(zhǎng)為三個(gè)小時(shí)。在比賽的過程中,選手們是朋友,亦或是對(duì)手,競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)充滿競(jìng)技的氣氛。同學(xué)們?cè)谂虐嬖O(shè)計(jì)的每一個(gè)步驟中,都必須小心翼翼地完成,將一幅幅毫無關(guān)聯(lián)的圖案連在一起,一句句生動(dòng)的言語排版成型,組合成了一張具有生命力的海報(bào)。程序競(jìng)賽中,選手們會(huì)因?yàn)榇a帶來的成功而感到喜悅,面對(duì)由代碼組成的一個(gè)個(gè)小程序,選手們的心情也隨著代碼一般展現(xiàn)出來;最后一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目是計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù),通過理論+實(shí)踐的考察給出最后的總成績(jī)。在實(shí)踐中,由監(jiān)考老師給出的問題,選手們?cè)谟?jì)算機(jī)上做出實(shí)踐的修整及完善。他們像是一個(gè)個(gè)小小工匠,正在為自己可以雕琢出成品而努力。
競(jìng)賽接近尾聲,選手們將自己精心完成的作品提交沉著冷靜地走出考場(chǎng),為本次“建軍杯”技能大賽劃上了圓滿的句點(diǎn)。
本次“建軍杯”技能大賽為提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力提供了平臺(tái)。相信在接下來的生活中同學(xué)們定會(huì)秉承“愛崗敬業(yè),自強(qiáng)不息”的精神,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),為輕院爭(zhēng)光。
比賽現(xiàn)場(chǎng)
楊勁松院長(zhǎng)親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)