為了積極探索和推進(jìn)中高職“3+3”分段培養(yǎng)工作,
交流會(huì)上,首先,常熟市濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校秦校長(zhǎng)對(duì)該校做了詳細(xì)的介紹,并對(duì)與我院合作的中高職“3+3”分段培養(yǎng)試點(diǎn)工作表示充分肯定和全力支持;然后,輕工工程系主任戴偉民就兩校合作的中高職“3+3”分段培養(yǎng)工作開(kāi)展情況、2017年現(xiàn)代職業(yè)教育體系項(xiàng)目申報(bào)工作等進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào);隨后與會(huì)人員就“3+3”分段培養(yǎng)中的人才培養(yǎng)方案,課程體系銜接,轉(zhuǎn)段升學(xué)要求,分段實(shí)施細(xì)節(jié),核心課程開(kāi)設(shè)等詳細(xì)問(wèn)題進(jìn)行討論和商定。最后,雙方還商討了中職招生宣傳的相關(guān)具體事宜。
此次赴常熟市濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校的交流活動(dòng)給中高職“3+3”分段培養(yǎng)工作的后續(xù)開(kāi)展明確了方向,相關(guān)的人才培養(yǎng)方案、課程體系銜接,轉(zhuǎn)段升學(xué)要求,分段實(shí)施細(xì)節(jié)等問(wèn)題也得到了細(xì)化和優(yōu)化,有利于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和提高人才培養(yǎng)。