今年6月“胡格教學(xué)”模式二期項(xiàng)目啟動(dòng)實(shí)施后，我院從機(jī)械工程系、電子電氣工程系、基礎(chǔ)部選拔優(yōu)秀師資組建“胡格教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，9月從省品牌專業(yè)“數(shù)控技術(shù)”和“機(jī)電一體化”專業(yè)新生中招募優(yōu)秀學(xué)生組建“胡格實(shí)驗(yàn)班”，“胡格教學(xué)”模式在我院正式開(kāi)啟。

11月13日，副院長(zhǎng)姚慶文帶隊(duì)，教務(wù)處、質(zhì)控部、機(jī)械工程系及相關(guān)系部教學(xué)副主任和骨干教師一起走進(jìn)“胡格試驗(yàn)班”開(kāi)展教學(xué)觀摩及座談。

本次教學(xué)觀摩《手動(dòng)沖壓機(jī)的制造》課程的教學(xué)實(shí)施，該課程由“胡格教學(xué)”團(tuán)隊(duì)教師章磊、程剛和潘琴老師負(fù)責(zé)，教學(xué)過(guò)程以手動(dòng)沖壓機(jī)底座內(nèi)連接板的加工為載體，采用“胡格教學(xué)”三位一體的職教課堂理念，綜合運(yùn)用“卡片復(fù)習(xí)法”、“處理文字標(biāo)記法”、“交頭接耳法”、“關(guān)鍵詞標(biāo)注法”以及“旋轉(zhuǎn)木馬法”等多種“胡格教學(xué)”方法，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使傳統(tǒng)枯燥教學(xué)內(nèi)容形象化、靈活化，不僅調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課程學(xué)習(xí)的積極性，更在教、學(xué)、做中培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。另外，分組團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)形式既提升了學(xué)生的實(shí)操能力，又培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力。整個(gè)教學(xué)過(guò)程充滿趣味性，同時(shí)又不失條理性，教學(xué)效果良好，得到觀摩領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致認(rèn)可。

課后觀摩教師與學(xué)生代表進(jìn)行了座談。同學(xué)們表示，積極參與到實(shí)踐和課堂教學(xué)過(guò)程中，讓自己成為課堂的主體，并且小組合作的學(xué)習(xí)形式廣受同學(xué)歡迎，這種學(xué)習(xí)形式能鍛煉學(xué)生的傾聽(tīng)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、分享表達(dá)能力等非專業(yè)能力，并能快速提升同學(xué)們的專業(yè)能力和自信心。

近年來(lái)，機(jī)械工程系緊緊圍繞高職教育發(fā)展的規(guī)律，把握時(shí)代發(fā)展的需求，在產(chǎn)教融合平臺(tái)的建設(shè)、大賽引領(lǐng)人才培養(yǎng)、品牌專業(yè)建設(shè)、課程教學(xué)模式改革等方面，取得了一定的成效。機(jī)械工程系全體師生將以學(xué)院第二次黨代會(huì)的精神為指引，緊跟學(xué)院發(fā)展的總體規(guī)劃，深化教育教學(xué)改革，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)成特色鮮明的高水平高職院校的目標(biāo)而繼續(xù)努力。

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院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩

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觀摩教師和學(xué)生一起聽(tīng)課

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課堂現(xiàn)場(chǎng)

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教師指導(dǎo)學(xué)生