4月4日下午，電氣工程與技術(shù)學(xué)院組織全體教職工共同學(xué)習(xí)了復(fù)旦大學(xué)鐘揚教授的先進事跡。

會上，電氣工程與技術(shù)學(xué)院黨總支書記莊麗娟為在場教職工詳細介紹了鐘揚同志的生平和他取得的一系列重要成果：作為著名植物學(xué)家，鐘揚教授援藏16年，幫助西藏大學(xué)進行人才培養(yǎng)計劃，把科研的種子播灑在雪域高原；他跋山涉水于青藏高原，收集了4000萬顆種子，為國家生物基因庫的建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻，身體力行著“一粒種子可以造福萬千蒼生”的信念……斯人已逝，精神長存。鐘揚同志集中體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員甘于奉獻和大公無私的精神、絕對忠誠的政治品格、崇高的責任感和扎實頑強的工作作風，而對鐘揚同志最好的紀念正是學(xué)習(xí)他的可貴品質(zhì)和崇高精神，他留下的豐厚精神財富將會激勵更多后來者堅定前行。

莊麗娟號召電氣學(xué)院全體教職工要以鐘揚同志為榜樣，弘揚“種子精神”，自覺堅持正確政治方向，把祖國放在首位，科研報國，以德立身，以實際行動服務(wù)祖國、社會和人民。

3月21日，電氣學(xué)院黨總支已組織全體教職工學(xué)習(xí)了南京理工大學(xué)王澤山院士的事跡，這同樣也是一位不忘初心、矢志報國，始終把祖國的需要作為畢生追求的楷模。

鐘揚和王澤山兩位同志的事跡是把個人理想融入中國夢的偉大實踐，是踐行社會主義核心價值觀的標桿，他們的精神和風范鼓舞著電氣學(xué)院全體教師要不忘初心、牢記使命，以奉獻精神投入本職工作，以實際行動踐行習(xí)近平總書記對教師提出的“四有”、“四個引路人”與“四個相統(tǒng)一”的要求。

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學(xué)習(xí)現(xiàn)場

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