——電氣學(xué)院召開(kāi)校企合作專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討會(huì)

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》要求，積極探索產(chǎn)教融合、校企合作的新途徑、新方法，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，4月25日上午，電氣工程與技術(shù)學(xué)院黨總支二級(jí)中心組開(kāi)展校企合作專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討會(huì)。會(huì)議由黨總支書(shū)記莊麗娟主持。

莊麗娟帶領(lǐng)二級(jí)中心組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》和教育部等六部門(mén)印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》文件精神。她指出，產(chǎn)教融合、校企合作已經(jīng)成為職業(yè)教育的基本辦學(xué)模式，是辦好職業(yè)教育和培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的關(guān)鍵所在。電氣學(xué)院院長(zhǎng)蔣正炎詳細(xì)分析了學(xué)院校企合作現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)指出，《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》進(jìn)一步規(guī)范了校企合作，明確了可開(kāi)展的具體形式，尤其需要注意的是工學(xué)交替，要做到兩個(gè)確保：一是工學(xué)交替必須在教學(xué)計(jì)劃中體現(xiàn)，確保是教學(xué)的一個(gè)環(huán)節(jié)；二是堅(jiān)持以生為本的理念，確保學(xué)生到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的企業(yè)和崗位上進(jìn)行工學(xué)交替。電氣學(xué)院副院長(zhǎng)沈治從學(xué)生和老師兩個(gè)層面談了自己的觀點(diǎn)。他認(rèn)為首先應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加企業(yè)實(shí)習(xí)。電氣學(xué)院主動(dòng)出擊，積極聯(lián)系相關(guān)企業(yè)，已經(jīng)初步確定了六大專(zhuān)業(yè)工學(xué)交替的合作單位，并已納入到2018年的人才培養(yǎng)方案。其次鼓勵(lì)教師走進(jìn)企業(yè)，一方面，為企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量，另一方面，便于大家了解行業(yè)最新的動(dòng)態(tài)和社會(huì)需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需要。

與會(huì)人員一致認(rèn)為，產(chǎn)教融合、校企合作在推動(dòng)高等教育改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)能力等方面發(fā)揮了積極作用。作為教師，應(yīng)主動(dòng)把自己鍛煉成為一名合格的“三能”教師?！兑庖?jiàn)》和《辦法》是國(guó)家貫徹落實(shí)十九大報(bào)告精神的重要舉措，對(duì)我國(guó)今后一個(gè)時(shí)期職業(yè)教育的改革發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。

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