為了充分挖掘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的價(jià)值內(nèi)涵，發(fā)揮高校在文化傳承創(chuàng)新方面的優(yōu)勢(shì)與作用，4月17日，藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院副院長(zhǎng)肖新華帶領(lǐng)學(xué)院教師一行四人，調(diào)研走訪常州當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目金壇刻紙，金壇刻紙代表性傳承人楊兆群先生等有關(guān)人員熱情接待。

楊兆群為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目金壇刻紙的代表性傳承人，江蘇省工藝美術(shù)大師，中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。楊兆群先生的刀法細(xì)膩，線條流暢、頓挫有力、內(nèi)柔外剛，人稱“楊一刀”，他的作品先后有百余幅在國(guó)際、國(guó)內(nèi)獲得大獎(jiǎng)，由他主創(chuàng)的巨幅刻紙《從雅典到北京》被國(guó)家博物館收藏。

調(diào)研過程中，教師們一同參觀了楊兆群大師示范工作室，金壇剪刻紙藝術(shù)中心，實(shí)地考察了金壇刻紙的制作過程和手工工藝。雙方就接下來合作的具體方案進(jìn)行深入溝通，在非遺項(xiàng)目金壇刻紙大師工作室的建立、非遺項(xiàng)目融入課程教學(xué)、成立非遺項(xiàng)目學(xué)生社團(tuán)等方面達(dá)成初步合作意向。

近年來，藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院非常重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)，不斷嘗試探索頗具專業(yè)特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)與高等教育相結(jié)合的模式。藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院將立足本地特色，利用高等職業(yè)教育培養(yǎng)技能型人才的屬性，將以“非遺”為代表的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入教育教學(xué)工作，讓非遺文化煥發(fā)出新的時(shí)代活力。

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