2021年5月7日下午，我校開展了第三期教學改革課程思政研究主題的沙龍活動。活動由教務處副處長王新主持，校長楊勁松、教務處處長徐偉出席，各教學單位教學院長、副院長、專業(yè)帶頭人以及教學改革研究團隊成員共33名教師參加。

首先，王新簡單回顧了上期胡格教學研討主題的教學沙龍開展情況，并簡要介紹了本次教學沙龍研討會的會議議程，指出本次研討活動的主題是課程思政，課程思政是未來教改的一個深水區(qū)，是一個長期的教學改革內(nèi)容。

楊勁松首先分享了他前期參加校長培訓會的心得，此次校長培訓會的重要內(nèi)容是關于課程思政教學改革方面的內(nèi)容，并指出課程思政教學改革應依托搭建的平臺，比如校內(nèi)發(fā)文已經(jīng)成立的課程思政研究中心，進一步提升和推進。從目前來看，推進提升程度還不高，還需要全體教師協(xié)同創(chuàng)新一起努力，將課程思政融入專業(yè)教學，并搞清楚專業(yè)融入課程思政與課程思政嵌入專業(yè)教學兩者的區(qū)別。同時要發(fā)揮教師黨支部的堡壘作用，善于給黨員教師布置任務，再進一步輻射到全體教師。目前課程思政教學改革已進入到一個重要的關鍵環(huán)節(jié)。

教學沙龍研討會的第二個環(huán)節(jié)是示范專業(yè)課程思政教學改革經(jīng)驗交流。由國際商務、電氣自動化、數(shù)字媒體藝術設計、酒店管理和數(shù)控技術五個專業(yè)帶頭人，分別介紹課程育人和專業(yè)育人相融合的課程思政教學改革的經(jīng)驗與心得。各示范專業(yè)帶頭人一致的觀點認為，整個課程思政建設缺少協(xié)作性和連貫性，需要集中全體教師的智慧，從專業(yè)特性上集中深入挖掘思政元素，并從頂層進行設計，將思政元素融入專業(yè)教學。

楊勁松對各示范專業(yè)課程思政教學改革的展示進行了點評，指出課程思政將會是一個長期的教學改革，我們需要進行立體式的全面轟炸，加大正面引導，課程思政不但是對學生思想觀念的影響，更是對學生做人等三觀的教育，既要有人文知識的覆蓋，還要有歷史知識和哲學知識的滲入，進一步引導學生了解人與社會、人與自然、人與世界的關系，對學生的人生觀、生命觀、世界觀和價值觀的進行科學指引，讓學生透過各專業(yè)的學習，了解社會和歷史的本質，建立正確的國家觀和民族觀，激發(fā)學生愛國主義情懷。

最后，徐偉對此次教學沙龍進行了總結，他指出此次專業(yè)帶頭人做的分享交流還是有收獲的，說明前期做了一些工作，但還需繼續(xù)努力，課程思政是一個鹽融于水、潤物細無聲的過程，需要教師全身心地投入，要在教學大綱和人才培養(yǎng)方案中都要體現(xiàn)思政元素，要從專業(yè)層面進行提煉。將來學校在政策層面的引導還會加強，經(jīng)費的支持力度也會加大。王新表示，以后，我們還會專門建立一個課程思政方面的群，方便日后的溝通與交流，以促進課程思政教學改革在全校的推廣。

（供稿人 任愛珍）