我校校本文化讀本“鄧建軍的校友們”系列人物通訊第一輯《匠心花開(kāi)》，近日由中國(guó)輕工業(yè)出版社正式公開(kāi)出版。該人物通訊集收錄了我校28位優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡，并在封二位置概要介紹“大國(guó)工匠”鄧建軍事跡。該人物通訊集包括序言、后記在內(nèi)，共計(jì)超過(guò)33萬(wàn)字。這是我校學(xué)校文化建設(shè)又一重大成果。

本書中的優(yōu)秀畢業(yè)生分為三類：一是堅(jiān)守專業(yè)之路, 在自己的專業(yè)領(lǐng)域執(zhí)著前行、開(kāi)拓創(chuàng)新，匠心如花盛開(kāi)，從而結(jié)出豐碩成果者；二是秉承“自強(qiáng)不息”精神, 追求更高人生境界的畢業(yè)生；三是“孝老愛(ài)親、感恩知責(zé)”, 用愛(ài)心溫暖社會(huì)的愛(ài)心人士。全國(guó)勞模吳宏勝和東京工業(yè)大學(xué)博士生景建平是28位畢業(yè)生中的典型代表。

黨委書記繆昌武和校長(zhǎng)楊勁松為本書作《“非常之功”與“匠心之人”》的序言。他們肯定了采訪優(yōu)秀畢業(yè)生的意義，高度評(píng)價(jià)了采訪小組的工作態(tài)度，認(rèn)為：“系統(tǒng)挖掘建立‘非常之功’的‘匠心之人’, 秉承‘工匠精神’深入一線采訪, 反復(fù)研究、構(gòu)思, 精心寫作、修改, 從而彰顯優(yōu)秀畢業(yè)生真實(shí)而精彩的人生, 這本身也將成為常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院文化建設(shè)的‘非常之功’?！?/span>

學(xué)校黨委宣傳部所屬的學(xué)校文化研究和推進(jìn)組織——鄧建軍學(xué)校文化研究會(huì)以《育養(yǎng)匠心，幸福人生——構(gòu)建 “工匠精神培育”和“感恩知責(zé)教育”雙輪聯(lián)動(dòng)的學(xué)校文化育人模式》為題作序，深入介紹了我校的學(xué)校文化建設(shè)的歷程、載體和已經(jīng)取得的成效。封三位置將學(xué)校文化建設(shè)足跡列表展示。

宣傳部為本書撰寫了后記。后記中說(shuō)：對(duì)具有“愛(ài)崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息”等工匠精神, 以及具有“孝老愛(ài)親、感恩知責(zé)”傳統(tǒng)美德的優(yōu)秀校友進(jìn)行深度采訪, 既是對(duì)我校辦學(xué)歷史的深度探究, 也是對(duì)我校未來(lái)的深度思考。采訪組將采訪對(duì)象當(dāng)作自己的研究對(duì)象進(jìn)行深入研究，努力挖掘具有價(jià)值的、規(guī)律性的內(nèi)容，為學(xué)校育人提供可供參考的模式。后記還介紹，成書之前，這些優(yōu)秀校友的深度采訪報(bào)道首先在校園網(wǎng)和學(xué)校微信公眾號(hào)發(fā)布, 師生反響強(qiáng)烈，有些被專業(yè)教師作為專業(yè)學(xué)習(xí)案例引入了課堂, 有些被班主任作為班會(huì)課內(nèi)容，有些二級(jí)學(xué)院專門組織相關(guān)活動(dòng), 邀請(qǐng)采訪對(duì)象回母校傳經(jīng)送寶。部分報(bào)道在“今日頭條”等網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)表后，點(diǎn)擊率動(dòng)輒4-5萬(wàn)，最高達(dá)到了6萬(wàn)。

近年來(lái)，學(xué)校黨委對(duì)學(xué)校文化建設(shè)十分重視。繆昌武和楊勁松對(duì)鄧建軍學(xué)校文化研究會(huì)的工作多次提出意見(jiàn)，責(zé)成研究會(huì)尋找“鄧建軍式”的優(yōu)秀畢業(yè)生, 寫成系列人物通訊, 以“鄧建軍的校友們”為欄目, 通過(guò)校內(nèi)媒體廣泛宣傳, 以啟迪和引導(dǎo)后來(lái)的學(xué)子。此外，校領(lǐng)導(dǎo)還提出了結(jié)集出版的時(shí)間節(jié)點(diǎn), 使系列人物通訊第一輯的出版比原計(jì)劃提前了一年。

本次出版的《匠心花開(kāi)》主創(chuàng)人員為倪筱榮、繆昌武、李穎, 沈葉菁和張帥各參與了 1 篇人物通訊的撰寫。馬克思主義學(xué)院在該書寫作過(guò)程中給予了很大幫助。