砥礪初心使命，凝聚前行力量。為進一步加強學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提升輔導(dǎo)員工作能力和業(yè)務(wù)水平，促進輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展，8月25日至26日，學(xué)工處舉辦2021年輔導(dǎo)員培訓(xùn)，黨委書記繆昌武、黨委委員、副校長吳麗云以及相關(guān)部門負責(zé)人出席活動。

在培訓(xùn)第一課上，繆昌武作《談輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)》專題講座?？姴鋸摹笆裁词禽o導(dǎo)員”“做輔導(dǎo)員的體會”和“輔導(dǎo)員隊伍存在的問題及對策”三個方面進行了詳細的闡述?？姴渲赋觯o導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育和日常行為管理的骨干力量，務(wù)必要明確自身的工作要求和主要職責(zé)，不斷提高個人理論素養(yǎng)和專業(yè)能力；輔導(dǎo)員是學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友，對待學(xué)生要“曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒”，踐行“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教師初心；輔導(dǎo)員在實現(xiàn)專業(yè)化的道路上，要讓自己從事的工作成為社會不可缺乏、能夠壟斷的職業(yè)，同時，不斷提高職業(yè)的認同感，“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，做任何事，都要專心于這件事，在哪里，感情就要寄托在哪里。最后，他強調(diào)，當(dāng)前疫情防控形勢依然嚴峻復(fù)雜，輔導(dǎo)員要切實提高政治站位，時刻緊繃疫情防控這根弦，按照常態(tài)化疫情防控工作要求，確保學(xué)校2021年秋季學(xué)期學(xué)生返校、新生入學(xué)及開學(xué)各項工作安全有序。

吳麗云強調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系著培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本性問題，輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，他指出，輔導(dǎo)員要明確自身的工作職責(zé)，從以德治教、以誠待生、以學(xué)促教、以終為始四個方面增加輔導(dǎo)員工作的厚度、溫度、寬度和深度，不斷提升自身綜合素質(zhì)和工作能力，成為學(xué)生成長道路上的引路人。

開班儀式上，學(xué)工處處長柏鐵山宣讀了《常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年輔導(dǎo)員培訓(xùn)通知》，并對培訓(xùn)的安排和要求進行了詳細講解。

為合理配置優(yōu)質(zhì)資源，全面提升大學(xué)生心理危機預(yù)防與干預(yù)水平，學(xué)工處與中國人民解放軍聯(lián)勤保障部隊第904醫(yī)院焦慮障礙科簽署醫(yī)校合作協(xié)議，學(xué)工處處長柏鐵山為焦慮障礙科閻同軍主任頒發(fā)聘書。

閻同軍作《大學(xué)生精神障礙的早期識別》專題講座，用生動的案例梳理出精神疾病早期識別的24條線索，為我校輔導(dǎo)員在學(xué)生精神疾病的早期識別和早期干預(yù)工作中提供科學(xué)的保障。

宣傳部副部長邱程作意識形態(tài)工作專題講座，他從意識形態(tài)的定義入手，闡述了思想政治教育與意識形態(tài)之間的關(guān)系，并重點列舉了意識形態(tài)領(lǐng)域易出現(xiàn)的問題和錯誤表述，指出輔導(dǎo)員要時刻把意識形態(tài)工作放在首位。

南京特殊教育師范學(xué)院郭建勇以《職業(yè)生涯指導(dǎo)教師的成長之路》為題作專題講座，他結(jié)合目前學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)中存在的一些普遍性問題，圍繞專業(yè)就業(yè)去向、探索方向確定、探索內(nèi)容三個方面，清晰介紹職業(yè)生涯指導(dǎo)教師的各項工作內(nèi)容和步驟，并通過學(xué)生成熟的生涯作品來突出每一個階段的指導(dǎo)重點，讓大家在觀摩案例中增強學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)能力。

2018年江蘇省輔導(dǎo)員年度人物芮夢霞作《新時代高校輔導(dǎo)員的職業(yè)形象塑造與素質(zhì)能力提升》講座，她采用敘事的手法分享自己在輔導(dǎo)員工作中的心路長歷程和職業(yè)發(fā)展軌跡，對全體輔導(dǎo)員尤其是新進輔導(dǎo)員在加深工作認識、提高業(yè)務(wù)能力、重視自身成長起到積極地促進作用。

為加強疫情防控，使每位輔導(dǎo)員熟知疫情防控學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理流程，保衛(wèi)處組織疫情防控學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急演練，軌道交通學(xué)院輔導(dǎo)員參加演練，其他輔導(dǎo)員現(xiàn)場觀摩，為學(xué)生返校、新生入學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

在素質(zhì)拓展活動中，輔導(dǎo)員們在教練的帶領(lǐng)下，通過熱身運動、組建團隊、競技比賽等活動更加熟悉了彼此，在熱烈的氛圍中，學(xué)工團隊提升了團隊精神，增強了團隊凝聚力。

本次培訓(xùn)以“搭建平臺，學(xué)思結(jié)合，突出實效”為工作思路，形式多樣、內(nèi)容豐富，對提升我校輔導(dǎo)員的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，探索輔導(dǎo)員工作的方法和手段，增進輔導(dǎo)員間的情感交流，起到了積極的推動作用。新起點，新征程，在未來的工作中，全體輔導(dǎo)員將正確定位自身角色，聚焦主責(zé)主業(yè)，用堅守初心的鏗鏘力量在“為黨育人、為國育才”的路上行穩(wěn)致遠。

各二級學(xué)院副書記和全校輔導(dǎo)員參加了培訓(xùn)。