為深入貫徹落實江蘇省教育廳《關于組織開展“向陽攜行 共創(chuàng)未來——大學生心理健康教育江蘇行”主題教育活動的通知》文件精神，切實提升學校心理育人質量，學工處心理健康教育中心聯合各二級學院以“320 咱愛您”心理健康教育周為契機，推出了一系列受學生歡迎的心理健康教育活動，引導廣大學生樹立“珍愛生命、砥礪前行、共創(chuàng)未來”的信念，培養(yǎng)學生積極向上的陽光心態(tài)。

“320咱愛您”心理健康教育周以“向陽攜行  共創(chuàng)未來”為主題，開展了“隨‘疫’而安，做更好的自己”心理征文、“‘疫’起成長，靜待‘春’來”心理短視頻、“校園春色，浸潤心靈”創(chuàng)意照片、“暖心匯劇，伴你同行”心理情景劇劇本、“向陽攜行，共創(chuàng)未來”云班會等活動，共征集到學生作品300多份。

在心理征文活動中，同學們講述了自己或身邊人在學校封閉式管理期間的心路歷程。軌道交通學院21運營632班的王昊同學在征文中談到，作為一名退役大學生，在面對常州疫情的危急關頭，學校所有退役士兵聞令而動，分散在校園疫情防控的各個崗位，所有退役大學生聯合會的成員還聯名寫下了請戰(zhàn)書，只想為維護校園安全盡一份綿薄之力。旅游與烹飪學院21休閑632班的林敏同學在征文中提到，疫情期間，學校每天要上報宿舍人數、要在釘釘的“抗疫小衛(wèi)士”打卡、檢查班級同學的健康碼、行程碼，“繁瑣”與“煩人”的背后是一群人的負重前行，特別是看到學生干部、退役學生每次第一個到核酸檢測現場，最后一個離開的時候，埋怨沒有了，剩下的只是感謝。藝術創(chuàng)意學院21數媒631班詹舒雅同學在征文寫到，青春就這幾年，有疫情也要好好度過，人生不可能一帆風順，我們每個人都要好好的在世界找平衡，找浪漫，找自己。一個個故事背后，是常工業(yè)學子從心理和行動上積極抗疫的暖心故事。

在心理短視頻活動中，同學們通過小視頻的拍攝，分享彼此在疫情期間的美好瞬間。經貿管理學院拍攝的作品《冬去春亦來》，表達了因為疫情的到來，相見的人無法相見，而疫情總會過去，就如寒冬總有一天會消散，春天也一定會來。現代裝備制造學院拍攝的作品《春“疫”安然》記錄了疫情期間，大自然如期綻放，校園的草木在春風的吹拂下悄悄吐出嫩芽，盡情地吮吸著新鮮的甘露，用滿腔的生命力與陽光親吻，為春天帶來一片盎然生機，每一顆嫩芽，每一朵花苞都在守候著這個春天的希望。智能控制學院拍攝的作品《“疫”起成長》講述了常州突起疫情，學校迅速開展防疫工作，進行封閉式管理，同學們用良好的心態(tài)去面對突如其來的疫情的故事。每一個短視頻背后，都記錄了常工業(yè)人在這段非比尋常的日子里，與身邊同學共度特殊時光，作品流露出了同學們對校園的熱忱，對生命的熱愛，對未來美好的期盼。

疫情期間，同學們的生活區(qū)域雖然局限于校內，但這并不妨礙同學們去發(fā)現快樂，在創(chuàng)意照片活動中，同學們用手機和相機記錄下了春日的美好和生活中的小確幸。信息工程學院20計應661班梁誠明同學的作品《春分疫去，靜待花開》記錄下了春分景象，借作品表達“疫情當前不覺春已過半，惟愿疫情早日消散，山河你我皆安”美好祝愿。材料工程學院20高加631陳雪男同學的作品《復蘇、世外桃源、新生》，記錄疫情期間沐浴在春雨中的校園，雨后的空氣舒潤且清新，宛如世外桃源，借作品表達“萬物都有輪回，春天即是新生；枯萎的它們，等來了新生”期盼之情。

本次“320咱愛您”心理健康教育周系列活動的開展，為營造健康、和諧、美好的校園氛圍起到了很好的推動作用，激發(fā)了我校學生向上向善、面向未來的奮斗力量。常工業(yè)學子與時代共舞、與同伴協行，以積極向上、理性平和的良好心態(tài)迎接春天的到來，一起共創(chuàng)美好的未來。（審稿/檀祝平、柏鐵山、邱程、李穎）

部分同學作品展示：

20計應661梁誠明

21電氣自動化633毛瑋棟

20運營634張鑫