如果你是一名黨員，你會怎樣做？如果你是一名教師，你會怎樣做？如果你恰好是一名教師黨員，你又會怎樣做？當(dāng)常州遭遇疫情，當(dāng)校園需要封閉，當(dāng)學(xué)生線上上課，當(dāng)每天例行核酸檢測時，你又會怎么做？
3月13日清晨，隨著“請輔導(dǎo)員盡快到公寓服務(wù)中心集合”的消息傳來，學(xué)校吹響了抗疫工作的號角，一瞬間，學(xué)生們疑惑、恐慌、焦慮的情緒向輔導(dǎo)員襲來：
“老師，我下午請了假還能出去嗎？”
“老師，咱們要封閉幾天呀？”
“老師，我現(xiàn)在在校外，還能回校嗎？”
……
“別擔(dān)心，我在這就行了”
“張老師，信息工程學(xué)院的女生都住在5號樓，現(xiàn)在就交給你了！”
“別擔(dān)心，我在這就行了?！?/span>
信息工程學(xué)院輔導(dǎo)員張靜文，在接到通知后第一時間趕赴學(xué)生宿舍，開展相關(guān)防疫工作。5號女生宿舍樓是個混合宿舍樓，居住著3個學(xué)院805名學(xué)生，而信息工程學(xué)院的472名學(xué)生分布在1至4層。接下了5號宿舍樓，就意味著張靜文既要協(xié)助負(fù)責(zé)信息工程學(xué)院學(xué)生的防疫工作，又要擔(dān)任5號宿舍樓的駐樓網(wǎng)格輔導(dǎo)員工作。
張靜文迅速組建起一支由黨團(tuán)積極分子與學(xué)生骨干構(gòu)成的核心防疫工作隊伍，在學(xué)生宿舍樓落實網(wǎng)格化管理，快速摸清臺賬、與所有宿舍長建立聯(lián)系、認(rèn)全學(xué)生樓層長。她24小時保持在線狀態(tài)，并通過線上線下相結(jié)合的方式，時刻關(guān)注在校生數(shù)據(jù)動態(tài)變化，全力做到底數(shù)清晰、精準(zhǔn)防控、不漏一人。微信接龍、小程序打卡、“收到”“謝謝”，成了她手機(jī)微信中最多的內(nèi)容。
住校40多天來，從核酸檢測到陪同問診，從信息排查到情緒安撫，張靜文從不落下一位學(xué)生，不模糊一條信息，她不停地奔波于校園的各個角落，用行動與堅守詮釋“和學(xué)生在一起”的無悔誓言。憑著對學(xué)生滿腔的愛，張靜文用溫暖而堅實的臂膀牢牢護(hù)住孩子們?！皩W(xué)生健康安全，是我最大的心愿。”在這場戰(zhàn)役中，作為輔導(dǎo)員的她沖在最前線，打起十二分精神、動用“三頭六臂”施展著“七十二變的神功”——回應(yīng)學(xué)生、解決問題、撫慰學(xué)生、安撫學(xué)生……她用愛的“翅膀”為學(xué)生們遮風(fēng)擋雨，學(xué)生們也在她的守護(hù)下迅速成長起來，同她站在一起，直面所有的任務(wù)與困境。
“別哭，有什么事情跟我說”
“老師，我已經(jīng)失眠好幾天了，整夜整夜睡不著”“每天做核酸有必要嗎？我不會去的，你們別來找我……”。聽到這樣的話，張靜文難免會覺得工作為什么這么難，但是回頭想想，自己是黨員，更是人民教師，她便堅持著。
凌晨的電話鈴聲吵醒了睡夢中的張靜文，從入職的那天起，她就養(yǎng)成了24小時不關(guān)機(jī)的習(xí)慣。電話那頭傳來一位心理異常學(xué)生的哭聲，憑借著工作經(jīng)驗，張靜文覺得這個孩子應(yīng)該是情緒被壓抑了很久。
“別哭，有什么事情跟我說?！?/span>
“老師，我太難受了，我已經(jīng)失眠很多天了，我的藥吃完了，現(xiàn)在整夜整夜地睡不著，我控制不住自己了。”
“你現(xiàn)在到宿舍一樓來，我去找你。”
疫情封校后，張靜文一直通過組織活動、主題班會、微信公眾號推文等方式來給學(xué)生提供解放天性、釋放情緒的途徑。但長期處在密閉壓抑的空間內(nèi)，以及同宿舍學(xué)生作息時間混亂，學(xué)生群體中極易出現(xiàn)各種各樣的心理問題。張靜文通過每日精準(zhǔn)摸排學(xué)生相關(guān)情況，及時快捷上報各類信息，經(jīng)常下公寓或通過電話、微信了解心理異常、情感糾結(jié)、家庭經(jīng)濟(jì)困難等特殊學(xué)生情況，并及時予以疏導(dǎo)。遇到情況復(fù)雜的學(xué)生，張靜文更是通過各種途徑對他們進(jìn)行心靈救助，預(yù)約心理咨詢師，帶他們前往?？?/span>醫(yī)院問診評估。
“疫情之下，他們更需要呵護(hù)。”張靜文深有感觸地說道。
夜深人靜時，張靜文才拿起自己的工作手冊開始記錄，回顧今天所解決、待解決的事，想想明天的工作如何安排……“xx班在核酸檢測集合速度慢”“核酸檢測后不能及時查看未檢名單，明天……”“xxx最近抗疫小衛(wèi)士總是忘記填報……”她也就比學(xué)生們大四五歲，是學(xué)生們口中最常念起的“靜姐”，她在學(xué)生面前卻成了為他們遮風(fēng)擋雨的“小大人”。
去年4月，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時勉勵廣大青年：“要肩負(fù)歷史使命，堅定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。”而當(dāng)前，也是最需要“堅持最后五分鐘”的毅力和努力。張靜文覺得，一定要與學(xué)生們在一起，大家同舟共濟(jì)，攜手并肩，同心同行，才能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，贏得勝利。（審稿/檀祝平、邱程、李穎、戎琳燕）