為進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代學(xué)校高水平發(fā)展和高質(zhì)量提升需要，努力建設(shè)一支與學(xué)校事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的干部隊(duì)伍，提升學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，7月8日至13日，我校舉辦“喜迎二十大 奮進(jìn)新征程”2022年暑期干部專題培訓(xùn)班。全體校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部100余人參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
黨委書記繆昌武強(qiáng)調(diào)，開展干部隊(duì)伍專題培訓(xùn)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校黨委貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線的切實(shí)舉措，是推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。他指出，全體干部要堅(jiān)定不移地以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹職業(yè)教育“前途廣闊、大有可為”的戰(zhàn)略定位，抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，省內(nèi)找差距，省外找壓力，應(yīng)勢(shì)而謀、順勢(shì)而為，要搶抓新機(jī)遇、集聚新能量、尋求新突破，做到學(xué)有所成、學(xué)有所獲、學(xué)有所用，在新的起點(diǎn)上續(xù)寫常州工業(yè)學(xué)院新的篇章。
專家報(bào)告精彩紛呈
7月8日上午，學(xué)校邀請(qǐng)全國(guó)基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人、南通市委宣傳部二級(jí)巡視員、江蘇省習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心特約研究員黃正平教授作開班第一講—《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想輔導(dǎo)報(bào)告》。黃正平圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨的十九屆六中全會(huì)上的重要講話和全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》，對(duì)黨的十九屆六中全會(huì)精神進(jìn)行了全面系統(tǒng)深入地解讀，重點(diǎn)闡釋了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論精髓，為大家學(xué)懂弄通悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作了一次高質(zhì)量的輔導(dǎo)，增強(qiáng)了廣大干部用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺，提高了干部的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
7月8日下午，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)盧坤建教授來校作《高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)治校若干問題的思考》專題報(bào)告。盧坤建結(jié)合自身多年對(duì)職業(yè)教育的實(shí)踐探索和理論研究，從治理體系和辦學(xué)體系兩個(gè)維度分享了高等職業(yè)教育辦學(xué)治校的理念、方法和路徑。他指出，高職院校要進(jìn)一步堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，理順二級(jí)學(xué)院黨政管理運(yùn)行體系，構(gòu)建責(zé)任清晰、獎(jiǎng)懲分明的全員責(zé)任體系。盧坤建結(jié)合廣東輕工的實(shí)踐樣本，從教師發(fā)展體系、專業(yè)體系、育人體系、產(chǎn)教研有效融合體系、創(chuàng)新教育體系等五大方面介紹了高職辦學(xué)體系建設(shè)的路徑和思考。他強(qiáng)調(diào)，高校行政干部要不斷注重能力提升，努力成為會(huì)思考、有思想、出效能，掌握高等學(xué)校管理理念的人。盧坤建的報(bào)告為我校加快推動(dòng)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，進(jìn)一步激發(fā)辦學(xué)活力提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
7月9日，江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)薛茂云教授來校作《學(xué)習(xí)貫徹職教法，賦能學(xué)校高水平建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展》專題報(bào)告。薛茂云從新職業(yè)教育法修訂的時(shí)代意義、價(jià)值意蘊(yùn)、八個(gè)突破等方面帶領(lǐng)大家深入解讀了新版職業(yè)教育法的相關(guān)核心要義，重點(diǎn)介紹了高職院校做好職業(yè)教育法貫徹實(shí)施的方法路徑，并從發(fā)展困惑、發(fā)展理念、發(fā)展路徑全面系統(tǒng)分享了江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)特色和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)，我國(guó)高職教育從層次走向類型、從政府主體走向多元參與、從規(guī)模擴(kuò)張走向內(nèi)涵發(fā)展。新版職業(yè)教育法是推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的基本遵循，落實(shí)新職業(yè)教育法是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，既要有攻堅(jiān)克難的勇氣，又要有久久為功的韌勁，更要有秉持科學(xué)的態(tài)度，協(xié)同推進(jìn)才能落地生效。整場(chǎng)報(bào)告內(nèi)容豐富、聯(lián)系實(shí)際，對(duì)大家全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)新版職教法如何引領(lǐng)推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展有極大啟發(fā)和幫助。
分組研討共謀發(fā)展
7月9日下午和7月11日下午，全體學(xué)員分成六個(gè)小組開展了深入的專題研討。研討重點(diǎn)圍繞學(xué)校新“863”提升計(jì)劃、高職院校辦學(xué)治校理念和實(shí)踐、學(xué)校高水平建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見等內(nèi)容展開。分組研討過程中，全體學(xué)員關(guān)注熱點(diǎn)難點(diǎn)，聚焦痛點(diǎn)堵點(diǎn)，圍繞主題和關(guān)鍵點(diǎn)，結(jié)合工作崗位和專家報(bào)告，暢所欲言、各抒己見、建言獻(xiàn)策。討論過程氣氛熱烈，大家在交流中碰撞了火花，在溝通中點(diǎn)亮了智慧，為加快推進(jìn)省高水平院校建設(shè)凝聚了強(qiáng)大合力。
紅色教育學(xué)思悟踐
7月12日至13日，全體學(xué)員赴常州市規(guī)劃館、句容茅山新四軍紀(jì)念館、溧陽水西村新四軍江南指揮部實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。
走進(jìn)常州市規(guī)劃館，在講解員的帶領(lǐng)下，大家重點(diǎn)了解了常州的變遷史和未來發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃。動(dòng)態(tài)沙盤模型通過聲、光、電結(jié)合視頻演示，讓大家直觀感受到了常州市未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，全面地了解常州全域的規(guī)劃目標(biāo)。在科教城模型前，學(xué)員們駐足停留、仔細(xì)尋找，興奮地指出學(xué)校的辦公樓、教學(xué)樓等場(chǎng)所。學(xué)員們紛紛表示，只有宏觀了解常州城市發(fā)展規(guī)劃，才能更加精準(zhǔn)地提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)常州“532”發(fā)展戰(zhàn)略，助力常州地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
在句容茅山新四軍紀(jì)念館，大家重溫了蘇南人民奮起抗擊日本侵略軍、茅山抗日根據(jù)地的開辟、茅山新四軍東進(jìn)北上、蘇南抗日根據(jù)地的艱苦堅(jiān)持、蘇南人民奪取抗日斗爭(zhēng)的勝利等新四軍發(fā)展的崢嶸歲月。館內(nèi)陳列的珍貴文物及歷史資料生動(dòng)再現(xiàn)了當(dāng)年新四軍與蘇南人民浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面，陳毅、粟裕等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家艱苦奮斗、不怕犧牲、勇于革命的偉大精神讓人動(dòng)容。來到溧陽水西村，大家先后參觀了新四軍江南指揮部舊址紀(jì)念館和新四軍江南指揮部史料展覽館。水西村是孕育新四軍的沃土和蘇南抗戰(zhàn)的歷史見證，在這片土地上，新四軍江南指揮部由此誕生。通過參觀，大家追憶先烈蹤跡，聆聽歷史聲音，感悟革命精神，為革命先驅(qū)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)所感動(dòng)，在思想上、精神上經(jīng)歷了一次革命洗禮。大家紛紛表示要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先輩不怕艱苦、不怕困難、不怕犧牲的“鐵軍精神”，從革命歷史中汲取力量和智慧，以飽滿的熱情全身心投入本職工作中，積極創(chuàng)新、主動(dòng)作為，賦能學(xué)校事業(yè)發(fā)展。
本次集中培訓(xùn)主題鮮明、內(nèi)容聚焦、重點(diǎn)突出、成效明顯，是一次思想淬煉、精神洗禮的政治教育，也是一次登高望遠(yuǎn)、錨定目標(biāo)的思想統(tǒng)一，更是一次蓄能充電、踔厲奮發(fā)的全面動(dòng)員。通過五天的培訓(xùn)，廣大干部拓展了知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，提升了素質(zhì)和能力，增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的決心。學(xué)員們紛紛表示要以昂揚(yáng)的奮斗姿態(tài)，為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出貢獻(xiàn)。（審稿/檀祝平、周麗、邱程、李穎 攝影/宮乃安、戎琳燕）
