今年暑假，藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院“濃郁真情暖童心，留守花朵向陽(yáng)開”博愛(ài)青春暑期志愿服務(wù)隊(duì)赴常州市溧陽(yáng)市勝笪村、黃山村，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，緊扣“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，圍繞留守兒童這個(gè)特殊的未成年群體開展了系列活動(dòng)，陪他們度過(guò)了一個(gè)愉快歡樂(lè)的暑假。 

觀讀紅色經(jīng)典，傳承紅色基因。志愿者首先和小朋友們共同觀看了短片《雞毛信》《王二小》和《小兵張嘎》，小朋友看到“小英雄”英勇犧牲的時(shí)候一度哽咽，紛紛表示要以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們的智慧和勇氣，做個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的好孩子。隨后，志愿者又帶領(lǐng)小朋友們一起閱讀了其他的紅色故事，引領(lǐng)少年兒童在紅色經(jīng)典故事中吸取精神力量，銘記革命光輝歷程，傳承紅色基因。

百年團(tuán)史宣講，賡續(xù)紅色血脈。為了增加兒童對(duì)共青團(tuán)的了解，志愿者從共青團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)、使命和性質(zhì)、組織原則、權(quán)利和義務(wù)等多個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要講述，讓兒童短時(shí)間內(nèi)對(duì)共青團(tuán)有了清晰的認(rèn)識(shí)?！扒嗄昱d則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。當(dāng)代青少年生逢強(qiáng)國(guó)時(shí)代，肩負(fù)強(qiáng)國(guó)使命，有理想、有擔(dān)當(dāng)民族才有希望。希望他們以青春作漿、以理想為帆，去書寫無(wú)愧于時(shí)代的新篇章，努力成為民族復(fù)興的時(shí)代新人。

家門口的紅十字會(huì)課堂。志愿服務(wù)隊(duì)聯(lián)合溧陽(yáng)市紅十字會(huì)開展了“家門口”的紅十字會(huì)課堂，特邀溧陽(yáng)市紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)講師周紅擔(dān)任主講，課堂有針對(duì)性地選擇了暑期防溺水和氣道異物梗阻救護(hù)兩個(gè)較為常見(jiàn)突發(fā)情況作為內(nèi)容?；顒?dòng)最后，志愿者們還向同學(xué)們發(fā)放應(yīng)急救護(hù)包以增加安全保障。此次活動(dòng)強(qiáng)化了未成年兒童自我救護(hù)和安全意識(shí)，感受了紅十字精神，同時(shí)也向他們傳播了“人人學(xué)急救，急救為人人”的理念。

童心巧手，大放藝彩。為了豐富留守兒童的暑期生活，志愿服務(wù)隊(duì)開展“童心巧手 大放藝彩”美術(shù)課堂，活動(dòng)分為石膏娃娃繪畫和“超輕黏土”手工兩部分，志愿者發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，給予小朋友們專業(yè)的指導(dǎo)，小朋友們也盡情放飛藝術(shù)思維，制作出一件件栩栩如生的作品。這次美術(shù)課堂通過(guò)美育教育挖掘小朋友們的藝術(shù)才能，釋放他們的創(chuàng)作天性，提升他們認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)作美的能力，引導(dǎo)他們將理論知識(shí)應(yīng)用到豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中。

走訪慰問(wèn)，情暖童心。志愿者團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)卮逦?lián)系，了解了當(dāng)?shù)亓羰貎和募彝セ厩闆r，最終，選擇了三戶困難兒童家庭進(jìn)行走訪。帶隊(duì)老師和志愿者深入詢問(wèn)了兒童的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，志愿者還為小朋友進(jìn)行了作業(yè)輔導(dǎo)，耐心解答他們的問(wèn)題。最后，志愿者為小朋友們送上了臺(tái)燈和玩具等慰問(wèn)品，鼓勵(lì)孩子要自立自強(qiáng)，勞逸結(jié)合，好好學(xué)習(xí)。此次慰問(wèn)走訪活動(dòng)，讓兒童們感受到社會(huì)大家庭的關(guān)愛(ài)與溫暖，同時(shí)發(fā)揚(yáng)了紅十字會(huì)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的精神。（審稿/檀祝平、管衛(wèi)中、李穎、戎琳燕）