近日，教育部科技發(fā)展中心公布了2022年度《虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用》專項(xiàng)課題名單，我校獲教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究發(fā)展中心《虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用》專項(xiàng)課題立項(xiàng)。

本項(xiàng)目經(jīng)學(xué)校組織申報(bào)、專家遴選、公示等環(huán)節(jié)，最終獲教育部立項(xiàng)。學(xué)校繼入選“2022年江蘇省示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目”以來(lái)，為貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，助力職業(yè)教育數(shù)字化升級(jí)，積極探索虛擬仿真技術(shù)賦能職業(yè)教育教學(xué)新思路、新模式、新機(jī)制。我校機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)兩個(gè)江蘇省高水平專業(yè)群緊密對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，以培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)技能人才為目標(biāo)，積極進(jìn)行疫情常態(tài)化下教學(xué)模式改革，通過(guò)實(shí)踐情景模擬，幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐操作融會(huì)貫通，提升學(xué)生的實(shí)操能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)校將以示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目建設(shè)和專項(xiàng)課題研究為契機(jī)，持續(xù)推動(dòng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化“虛實(shí)結(jié)合”的實(shí)踐教學(xué)體系和智能化實(shí)訓(xùn)模式，創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，建設(shè)“一站式”實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理及資源共享平臺(tái)和“公共+專業(yè)+研創(chuàng)”的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心，并在智能制造典型場(chǎng)景中開(kāi)發(fā)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，以企業(yè)崗位群需求為導(dǎo)向開(kāi)發(fā)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源，用OBE理念實(shí)施Scrum實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，打造虛擬仿真教師隊(duì)伍，構(gòu)建高水平的管理和教學(xué)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新基地與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的合作形式，形成產(chǎn)教融合命運(yùn)共同體。（審稿/季華、李穎、邱程）