近日，常州市心理學(xué)會(huì)公布了常州市第二屆婦女兒童公益心理咨詢服務(wù)案例評(píng)選結(jié)果，我校在此次大賽中獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)。

我校學(xué)工處心理健康教育中心報(bào)送的《系統(tǒng)打造“希望”心理素質(zhì)提升工程》項(xiàng)目被評(píng)為工作模式類案例一等獎(jiǎng)，藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院肖克老師撰寫(xiě)的案例《人生沉浮載，同學(xué)情義真——疫情下大學(xué)生寢室人際矛盾案例分析》獲咨詢案例類案例三等獎(jiǎng)，信息工程學(xué)院王至恒老師撰寫(xiě)的案例《從“五比一”到“六合一”——宿舍矛盾化解的方法和啟示》獲咨詢案例類案例優(yōu)秀獎(jiǎng)。

近年來(lái)，學(xué)校高度重視心理育人工作，不斷創(chuàng)新心理健康教育方式方法，依托“一站式”社區(qū)建設(shè)，圍繞“心理護(hù)航”“心靈導(dǎo)航”和“成長(zhǎng)強(qiáng)心”三大計(jì)劃，網(wǎng)格化打造“希望”心理素質(zhì)提升工程，最大程度地滿足學(xué)生的不同心理需求，給予學(xué)生心理的滋養(yǎng)與支持。學(xué)校通過(guò)新生心理測(cè)評(píng)、心理咨詢與回訪、校外精神專家駐校坐診、心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)等工作，持續(xù)健全完善由心理危機(jī)預(yù)警與篩查機(jī)制構(gòu)成的大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系；通過(guò)搭建學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步階梯，積極推動(dòng)心理健康教育活動(dòng)體系建設(shè)，在各學(xué)院建設(shè)心理工作站與心理社團(tuán)，舉辦各項(xiàng)心理健康教育活動(dòng)，始終堅(jiān)持心理健康教育育心、育德、育才相結(jié)合根本旨?xì)w；通過(guò)構(gòu)建完備齊全的載體平臺(tái)，配齊配強(qiáng)專兼結(jié)合的工作隊(duì)伍，建設(shè)好運(yùn)行順暢的體制機(jī)制，努力形成以學(xué)生發(fā)展為中心的育人氛圍，為學(xué)生成長(zhǎng)打好“強(qiáng)心針”，牢固樹(shù)立全員育人心理健康教育工作理念。（審稿/季華、柏鐵山、邱程、李穎）