我校自2018年與金壇區(qū)成立區(qū)域聯(lián)盟以來(lái)，聯(lián)合金壇區(qū)政府、中德產(chǎn)業(yè)園開展對(duì)德文化、教育多元合作，同時(shí)聚焦“科技+制造”領(lǐng)域，多措并舉為金壇打造長(zhǎng)三角德資企業(yè)集聚新高地、中德產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)新深度融合示范區(qū)提供技能人才保障與產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目共建，在德國(guó)企業(yè)界的知名度和影響力也隨之日益攀升。
12月16日，由金壇區(qū)人民政府、常州市人社局主辦的2022常州市中德高技能人才認(rèn)證推進(jìn)共享暨孵化中心、培訓(xùn)認(rèn)證基地啟動(dòng)儀式在金壇中德產(chǎn)業(yè)園舉行，我校作為中德雙元制人才培養(yǎng)教改示范院校代表出席活動(dòng)。校長(zhǎng)楊勁松受邀在論壇上作主旨發(fā)言，校企合作處處長(zhǎng)褚守云、副處長(zhǎng)麻麗娟陪同出席。
楊勁松介紹了學(xué)校多年來(lái)不斷探索的中國(guó)特色學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，他指出，傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域需要的是單一的、重復(fù)的、熟練動(dòng)作的勞動(dòng)者，所以傳統(tǒng)的技能人才培養(yǎng)是以課堂為中心、以教師為中心, 注重知識(shí)和技能的傳授，培養(yǎng)一批適應(yīng)大規(guī)模生產(chǎn)某一產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)工人。隨著新技術(shù)革命和信息產(chǎn)業(yè)的迅猛崛起，傳統(tǒng)工藝產(chǎn)品轉(zhuǎn)型、工藝升級(jí)和技術(shù)加速迭代，推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，一些產(chǎn)業(yè)永遠(yuǎn)的消失了，同時(shí)一些新職業(yè)和新工種應(yīng)運(yùn)而生，靠熟練動(dòng)作技能創(chuàng)造價(jià)值的傳統(tǒng)手工業(yè)勞動(dòng)越來(lái)越多的被自動(dòng)化工業(yè)設(shè)備所替代，復(fù)雜技能和心智技能逐漸成為新工科技能人才主體。為順應(yīng)新時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，對(duì)新型產(chǎn)業(yè)工人的職業(yè)要求不再局限于某一專門技能和知識(shí)范圍，而是對(duì)從業(yè)人員提出了更廣職業(yè)范圍的能力和素質(zhì)需求，即要求從業(yè)人員具有從事多種職業(yè)都需要的、能適應(yīng)崗位不斷變換和技術(shù)飛速發(fā)展的專業(yè)能力和核心能力，因此新型技能人才的培養(yǎng)需要跟隨產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)迭代，以學(xué)生為中心，重技能強(qiáng)實(shí)踐，走出一條具有中國(guó)特色的技能人才培養(yǎng)之路，即中國(guó)特色學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。
多年來(lái)，我校聚焦智能制造領(lǐng)域人才培養(yǎng)，堅(jiān)持深入推進(jìn)中國(guó)特色學(xué)徒制教育教學(xué)模式，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式與方法，探索出了一條具有鮮明特色的德國(guó)“胡格教學(xué)模式”在高職院校本土化創(chuàng)新實(shí)踐的工匠人才培養(yǎng)道路。我校持續(xù)推進(jìn)課堂革命，以“職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成+職業(yè)能力培養(yǎng)”雙元并重為主線，對(duì)接企業(yè)先進(jìn)技術(shù)與要求，重新構(gòu)建了基于現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式的智能制造類專業(yè)課程體系，實(shí)施“陪伴式沉浸式項(xiàng)目式”教學(xué)模式，全面提升學(xué)生的技術(shù)技能和綜合素養(yǎng)。尤其是 “金壇分校”成立以來(lái)，充分融合政行校企資源，搭平臺(tái)、促交流、謀發(fā)展，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，暢通技術(shù)技能人才成長(zhǎng)通道，提高技術(shù)技能人才供給匹配度，強(qiáng)化提升產(chǎn)教融合深度和效果，切實(shí)提升畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，畢業(yè)生就業(yè)率與滿意度均居全省前列。
德國(guó)手工業(yè)行會(huì)奧登堡，河海大學(xué)、江蘇理工等全國(guó)各地的32所學(xué)校，萊克斯諾工業(yè)集團(tuán)、科普菲爾公司、凱斯寶瑪五金科技（江蘇）有限公司、卡邁錫精密成形（江蘇）有限公司等15家德企共同參加活動(dòng)。楊勁松校長(zhǎng)的介紹在參會(huì)代表中引發(fā)熱議，與會(huì)代表對(duì)我校技能人才培養(yǎng)的教改模式高度認(rèn)可，并紛紛表達(dá)了希望到校參觀交流的意愿。當(dāng)前，在常金同城化、常州“532”發(fā)展戰(zhàn)略、長(zhǎng)三角一體化機(jī)遇下，我校此次加盟金壇區(qū)德國(guó)手工業(yè)行會(huì)聯(lián)盟，成為第一批創(chuàng)始會(huì)員單位之一，將為我校畢業(yè)生進(jìn)一步拓展外企就業(yè)空間，也將為金壇區(qū)智能制造產(chǎn)業(yè)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有力的人才保障。
據(jù)了解，中德產(chǎn)業(yè)園區(qū)已有德語(yǔ)區(qū)國(guó)家來(lái)華投資企業(yè)40家，形成了高端裝備制造、汽車及汽車零部件、信息通信、精密加工、生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)集聚。德國(guó)手工業(yè)行會(huì)簡(jiǎn)稱HWK，是德國(guó)所有手工業(yè)行業(yè)里具有官方認(rèn)可的獨(dú)立管理機(jī)構(gòu)。建于園區(qū)內(nèi)的中德高技能人才培訓(xùn)認(rèn)證基地，是德國(guó)手工業(yè)行會(huì)奧登堡在華首次直接和政府、園區(qū)簽約合作共建的國(guó)際化人才培訓(xùn)認(rèn)證基地，計(jì)劃年培訓(xùn)認(rèn)證技能人才2000人左右。（審稿/季華、褚守云、邱程、李穎）
