為進(jìn)一步加強(qiáng)我院心理委員工作隊(duì)伍建設(shè)，提升心理委員的專業(yè)技能，3月6日-20日，藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院“幸福樹”心理輔導(dǎo)站組織班級(jí)心理委員開展系列主題活動(dòng)。藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院2021級(jí)、2022級(jí)全體心理委員參加了活動(dòng)。

召開新學(xué)期心理委員座談會(huì)。會(huì)上，心理委員依次發(fā)言，對(duì)當(dāng)前班級(jí)心理班會(huì)開展情況及日常工作中遇到的困惑進(jìn)行交流。22媒體531陸金嬡分享了自己參加高校心理委員工作平臺(tái)心理委員MOOC培訓(xùn)的感受與收獲。22環(huán)藝331劉晉文比較苦惱不知道如何更好走進(jìn)同學(xué)內(nèi)心世界，覺得會(huì)影響到自己的工作熱情。輔導(dǎo)員梁成老師對(duì)大家一如既往的辛勤工作表達(dá)感謝，希望各位心理委員能夠經(jīng)常自我肯定，做好自我關(guān)懷，提升心理支持技術(shù)，肩負(fù)好班級(jí)“心理信息員”的責(zé)任與重?fù)?dān)。

舉辦“心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)”專題講座。江蘇理工學(xué)院實(shí)習(xí)老師蘆天雨重點(diǎn)講述了心理危機(jī)的定義、來源及表現(xiàn)、應(yīng)對(duì)和結(jié)果。她通過理論講解和案例分析，向心理委員普及了心理危機(jī)事件的基本知識(shí)及干預(yù)措施。在互動(dòng)提問環(huán)節(jié)，21媒體331王婉瀅說道：“本次講座讓我更加明白了班級(jí)心理委員的工作意義。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加關(guān)心關(guān)愛身邊每一位同學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的困惑和煩惱，并給予力所能及的幫助，爭(zhēng)做輔導(dǎo)員和班主任的‘專業(yè)’小助手。”

開展“正視情緒 悅納自我”主題團(tuán)輔活動(dòng)。輔導(dǎo)員梁成老師用暖身小游戲“小雞變鳳凰”開場(chǎng)，迅速活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。江理工實(shí)習(xí)老師蘆天雨帶領(lǐng)大家觀看了動(dòng)畫電影《頭腦特工隊(duì)》中有關(guān)情緒的片段，以生動(dòng)形象的方式展示了大腦加工與儲(chǔ)存情緒的過程，并與大家共同探討三個(gè)與情緒有關(guān)的問題：“大腦會(huì)產(chǎn)生哪些情緒？這些情緒有好壞之分嗎？”“當(dāng)心情不好時(shí)，你會(huì)采用什么方法來調(diào)節(jié)情緒？”“對(duì)你有何啟發(fā)？”輔導(dǎo)員梁成老師現(xiàn)場(chǎng)也給大家介紹了一些情緒調(diào)節(jié)方法，如注意轉(zhuǎn)移法、情感宣泄法、理智調(diào)動(dòng)法。

朋輩心理輔導(dǎo)是朋輩教育的重要形式之一。藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院積極開展形式多樣的心理委員活動(dòng)，不斷提升心理委員的服務(wù)能力，推動(dòng)朋輩心理輔導(dǎo)工作向?qū)I(yè)化、規(guī)范化發(fā)展。