近日，由中國(guó)教育科學(xué)研究院、全國(guó)職業(yè)高等院校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議編制的《2022中國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）已由高等教育出版社出版。報(bào)告分為高等職業(yè)教育篇和中等職業(yè)教育篇。高等職業(yè)教育篇從服務(wù)貢獻(xiàn)、學(xué)生發(fā)展、教育教學(xué)、政府責(zé)任和國(guó)際合作5個(gè)質(zhì)量維度，向社會(huì)展示中國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展面貌。我校入選《報(bào)告》遴選出的高職院校60所服務(wù)貢獻(xiàn)典型院校和100所學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校。

《報(bào)告》從基礎(chǔ)貢獻(xiàn)、技術(shù)貢獻(xiàn)、培訓(xùn)貢獻(xiàn)、專利貢獻(xiàn)等4個(gè)維度，以畢業(yè)人數(shù)、就業(yè)去向、橫向技術(shù)服務(wù)到款額、縱向科研經(jīng)費(fèi)到款額、技術(shù)交易到款額、非學(xué)歷培訓(xùn)到款額、公益性培訓(xùn)服務(wù)、發(fā)明專利申請(qǐng)與授權(quán)等定量數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，結(jié)合院校服務(wù)貢獻(xiàn)案例，遴選出60所服務(wù)貢獻(xiàn)典型院校，突出高職院校在服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、應(yīng)用技術(shù)攻堅(jiān)、助力國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)文化傳承等方面不可替代的獨(dú)特貢獻(xiàn)。

《報(bào)告》對(duì)學(xué)生發(fā)展指數(shù)指標(biāo)體系進(jìn)行了優(yōu)化，指標(biāo)體系包含畢業(yè)生綜合能力、學(xué)生技能與創(chuàng)新、學(xué)生社團(tuán)參與、教學(xué)滿意度、發(fā)展保障5個(gè)維度和23項(xiàng)指標(biāo)，采集了全國(guó)1369所高職院校的有效數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)來(lái)源包括高職院校教育質(zhì)量年度報(bào)告、全國(guó)高等職業(yè)院校狀態(tài)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)中心等。《報(bào)告》采用因子分析法和專家賦值法確定指標(biāo)權(quán)重，對(duì)全國(guó)高職院校學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

此次入選《2022中國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》，學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展取得的重要成果之一，也是學(xué)校社會(huì)服務(wù)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量被廣泛認(rèn)可的印證。近年來(lái)，學(xué)校全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，樹(shù)立“以學(xué)生為中心”理念，聚焦學(xué)生全面發(fā)展，積極構(gòu)建“三全育人”體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，健全服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)機(jī)制，育人實(shí)效不斷提升。學(xué)校不斷加強(qiáng)高水平專業(yè)群建設(shè)，專業(yè)緊跟產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，強(qiáng)化產(chǎn)教融合、校企合作，服務(wù)常州“532”戰(zhàn)略和“新能源之都”建設(shè)，為常州市乃至江蘇省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐和智力支持。下一步，學(xué)校將進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，朝著建設(shè)特色鮮明、人民滿意的高職強(qiáng)校目標(biāo)奮進(jìn)。（審核：戎曉云、李穎、宮乃安）