為深入貫徹落實(shí)江蘇省教育廳《關(guān)于組織開(kāi)展“重塑心秩序 青春再起航——大學(xué)生心理健康教育江蘇行”主題教育活動(dòng)的通知》精神，切實(shí)提升學(xué)校心理育人質(zhì)量，學(xué)工處心理健康教育中心聯(lián)合各二級(jí)學(xué)院心理輔導(dǎo)站以“320心理健康周”“525心理健康月”為契機(jī)，推出了一系列溫暖有趣的心理健康教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極構(gòu)建健康和諧的身心秩序，以“陽(yáng)光心態(tài)、強(qiáng)健體魄，開(kāi)啟青春筑夢(mèng)新征程”為主題，在廣闊舞臺(tái)和火熱實(shí)踐中彰顯生命價(jià)值。

落實(shí)文件精神 家校共育話成長(zhǎng)

學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)《省教育廳關(guān)于成立關(guān)愛(ài)青少年生命健康“潤(rùn)心”行動(dòng)工作專(zhuān)班的通知》精神，制定《常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)愛(ài)青少年生命健康“潤(rùn)心”行動(dòng)實(shí)施方案》和《常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年潤(rùn)心行動(dòng)工作任務(wù)責(zé)任分工表》，細(xì)化校級(jí)專(zhuān)班工作責(zé)任，細(xì)化專(zhuān)班日常管理責(zé)任，細(xì)化二級(jí)學(xué)院主體責(zé)任，細(xì)化極端事件報(bào)告責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)能力，強(qiáng)化心理健康教育能力，強(qiáng)化家校協(xié)同教育能力。向6000余名家長(zhǎng)發(fā)出家長(zhǎng)講堂邀請(qǐng)函，分學(xué)院開(kāi)展線上家長(zhǎng)講堂，郵寄《你好，家長(zhǎng)》家校共育指導(dǎo)手冊(cè)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生心理變化、正確認(rèn)識(shí)心理問(wèn)題，共同預(yù)防心理危機(jī)。 

多角度設(shè)計(jì)活動(dòng) 全方位潤(rùn)育心成長(zhǎng)

從3月到5月，學(xué)工處心理健康教育中心制定《常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十八屆“樂(lè)己·常工業(yè)”大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)方案》《常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第八屆“重塑心秩序 青春再起航”心理游園會(huì)活動(dòng)方案》《常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十一屆“重塑心秩序 青春再起航”手語(yǔ)操展演活動(dòng)方案》等文件，以“320心理健康周”“525心理健康月”為活動(dòng)時(shí)間軸，圍繞“1+2+7”活動(dòng)板塊展開(kāi)，（即每周一條心理健康教育微信推文，持續(xù)開(kāi)展兩個(gè)傳統(tǒng)品牌項(xiàng)目，策劃“七個(gè)心”系列活動(dòng)）進(jìn)一步豐富“320心理健康周”“525心理健康月”內(nèi)涵，不斷擦亮了“樂(lè)己·常工業(yè)”心理育人品牌。

每周一條心理健康教育微信推文，共策劃微文9篇，包含《從“心”認(rèn)識(shí)一下自己》《2023屆畢業(yè)生心理幫扶服務(wù)》等，每篇閱讀量超一萬(wàn)以上。

持續(xù)性開(kāi)展兩個(gè)傳統(tǒng)品牌項(xiàng)目，在3月的心理游園會(huì)活動(dòng)中，設(shè)置了8個(gè)區(qū)域24個(gè)項(xiàng)目，2400余名師生參與活動(dòng)。心理游園通過(guò)知識(shí)科普、趣味游戲、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等活動(dòng)方式引導(dǎo)大學(xué)生走出宿舍、放下手機(jī)、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)關(guān)注自身情緒，為學(xué)校與學(xué)生、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間搭建心理溝通的橋梁。在5月的手語(yǔ)操展演活動(dòng)中，1300余名師生參與其中，來(lái)自各二級(jí)學(xué)院的7支參賽隊(duì)伍，著裝整齊，神采奕奕，在舞臺(tái)上用靈動(dòng)優(yōu)美的手語(yǔ)動(dòng)作，將手語(yǔ)與音樂(lè)、舞蹈、情景劇等元素有效融合，給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，傳遞了愛(ài)與溫暖，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，縮短了人與人之間的距離。

策劃“七個(gè)心”系列活動(dòng)，在“心暖·心理疏導(dǎo)”活動(dòng)中，精準(zhǔn)掌握學(xué)生家庭結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)條件、學(xué)業(yè)考試、就業(yè)升學(xué)、人際情感、身心疾病、作息時(shí)間、休學(xué)復(fù)學(xué)、日常行為、心理測(cè)評(píng)10個(gè)方面的情況，綜合分析學(xué)生心理狀況，形成動(dòng)態(tài)管理策略，確保心理重癥學(xué)生底數(shù)清楚。共回訪學(xué)生536名，為236名學(xué)生建立個(gè)案管理手冊(cè)，“一生一策”做好干預(yù)方案 ，在學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期、孤獨(dú)無(wú)助的關(guān)鍵時(shí)刻，最大限度做有深度、有溫度的思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。在“心育·心理班會(huì)”活動(dòng)中，以心理班會(huì)為載體，用靈活多樣的實(shí)踐形式幫助大學(xué)生建立心理健康意識(shí)，讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)，全校353個(gè)班級(jí)線上線下開(kāi)展了“入學(xué)適應(yīng)、情緒調(diào)適、人際交往、壓力應(yīng)對(duì)、時(shí)間管理”等主題班會(huì)，實(shí)現(xiàn)心理健康教育覆蓋面100%，營(yíng)造了良好的心理健康教育氛圍。在“心說(shuō)·心理征文”活動(dòng)，224名學(xué)生采用書(shū)寫(xiě)的方式表達(dá)疫情3年所擁有的情緒體驗(yàn)、感受、成長(zhǎng)體驗(yàn)等，用感恩、責(zé)任和陽(yáng)光心態(tài)開(kāi)啟青春筑夢(mèng)新征程。在“心語(yǔ)·心理微電影”活動(dòng)，收到33件以大學(xué)生校園生活為主線的作品，作品圍繞當(dāng)代大學(xué)生生活中人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、戀愛(ài)等展開(kāi)敘述，內(nèi)容豐富多彩，主題明確突出，從鏡頭中提煉生活，從生活中感悟心靈。在“心愈·心理短視頻”活動(dòng)中，收到作品61件，作品反映了大學(xué)生日常心理問(wèn)題，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)內(nèi)在動(dòng)力激發(fā)、生涯規(guī)劃、自我意識(shí)與人際溝通、青春期問(wèn)題排解等主題，突出思想引領(lǐng)之“魂”、開(kāi)展多彩活動(dòng)作“引”、強(qiáng)化危機(jī)預(yù)防托“底”、貼近學(xué)生生活之“實(shí)”。在“心印記·中心LOGO”活動(dòng)中，收到作品172件，學(xué)生們用自己的創(chuàng)造力和想象力，構(gòu)想“樂(lè)己·常工業(yè)”心理育人品牌內(nèi)涵。在“心動(dòng)力·陽(yáng)光之星評(píng)選”活動(dòng)中，42名學(xué)生講述自己的青春故事，提高了大學(xué)生心理自助、互助的能力素質(zhì)，豐富了校園文化生活，激勵(lì)常工業(yè)學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、奮發(fā)成才、關(guān)注社會(huì)，樹(shù)立“積極向上，陽(yáng)光自信”的風(fēng)采。在大學(xué)生心理健康節(jié)頒獎(jiǎng)活動(dòng)中，153名學(xué)生走上領(lǐng)獎(jiǎng)舞臺(tái)，很多學(xué)生表示，這是20多年來(lái)第一次收獲榮譽(yù)證書(shū)，一定要讓爸爸媽媽表?yè)P(yáng)一下。7個(gè)二級(jí)學(xué)院心理輔導(dǎo)站在“320心理健康周”和“525心理健康月”期間，共開(kāi)展活動(dòng)60場(chǎng)，參與學(xué)生11316人次。

匯聚育人資源 潤(rùn)心潤(rùn)育無(wú)止盡

學(xué)校積極承辦省市級(jí)心理健康教育活動(dòng)，協(xié)同周邊高校心理育人資源，搭建師生成長(zhǎng)進(jìn)步階梯，不斷推動(dòng)心理健康教育活動(dòng)體系建設(shè)。學(xué)校承辦2023年蘇南地區(qū)高校大學(xué)生心理漫畫(huà)大賽，累計(jì)收到蘇南地區(qū)35所高校69幅作品，完成作品的梳理、送審、作品集設(shè)計(jì)、證書(shū)發(fā)放、獎(jiǎng)品采購(gòu)、郵寄材料等工作。承辦常州市心理學(xué)會(huì)大學(xué)生心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)2023年第2期案例督導(dǎo)研討會(huì)，來(lái)自常州市18所高校的30名專(zhuān)兼職心理教師參與督導(dǎo)活動(dòng)，活動(dòng)促進(jìn)了常州地區(qū)心理健康教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為解決心理咨詢中的重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題、不斷提高常州市大學(xué)生心理健康教育工作的專(zhuān)業(yè)性和針對(duì)性奠定了基礎(chǔ)。組織師生參加蘇南片區(qū)“潤(rùn)心之旅——心理劇進(jìn)校園”活動(dòng)3場(chǎng)，有《“心聆”故事會(huì)》《戀愛(ài)、情感和人際有關(guān)系》《看清關(guān)系中的你、我、他》，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考、學(xué)會(huì)表達(dá)感受，收獲成長(zhǎng)，獲得心靈的療愈，近60余名學(xué)生參與其中。學(xué)校邀請(qǐng)常州工程心理健康中心主任高馨做“增進(jìn)心能量  青春在啟航”就業(yè)心理講座，為畢業(yè)生提供就業(yè)心理服務(wù)，在5月15日至6月10日期間，面向2023屆畢業(yè)生開(kāi)通就業(yè)心理咨詢通道，幫助學(xué)業(yè)困難、就業(yè)困難畢業(yè)生提高心理調(diào)適能力，助力畢業(yè)生順利度過(guò)畢業(yè)就業(yè)關(guān)鍵期。

學(xué)校心理健康教育工作始終堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，“培根鑄魂、啟智潤(rùn)心”，積極打造“樂(lè)己·常工業(yè)”心理育人工作品牌，創(chuàng)新育人方式，優(yōu)化育人生態(tài)，把握重點(diǎn)人群、關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，強(qiáng)化協(xié)同育人，推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同守護(hù)學(xué)生心理健康，培育學(xué)生熱愛(ài)生活、珍視生命、自尊自信、理性平和、樂(lè)觀向上的心理品質(zhì)和不懈奮斗、榮辱不驚、百折不撓的意志品質(zhì)。（審核：戎曉云、邢凱嶺、李穎、宮乃安）