為增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育的針對性和實(shí)效性，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，6月29日，黨委副書記毛伯民深入馬克思主義學(xué)院開展“三全育人”綜合改革及示范馬院建設(shè)專題調(diào)研。

毛伯民與馬克思主義學(xué)院黨總支委員、教研室主任、教師代表座談交流。大家就思政課教育教學(xué)、課程建設(shè)、示范馬克思主義學(xué)院建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃、師資隊(duì)伍、職稱晉升等方面提出了意見和建議。

毛伯民表示，馬克思主義學(xué)院要以此次主題教育為契機(jī)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持問計(jì)于師生，緊扣制約學(xué)院改革發(fā)展的難點(diǎn)、痛點(diǎn)問題，切實(shí)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)馬克思主義學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。

毛伯民強(qiáng)調(diào)，“三全育人”綜合改革和示范馬院建設(shè)是以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，提升高校思想政治理論課建設(shè)整體水平，培養(yǎng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要舉措。馬克思主義學(xué)院要進(jìn)一步深化三全育人綜合改革，提升馬克思主義學(xué)院建設(shè)水平。一方面要充分發(fā)揮馬克思主義學(xué)院主陣地作用，將馬克思主義理論貫穿到教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)各個(gè)方面，切實(shí)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)三入”。另一方面，要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教師工作的重要論述，深化教師管理體制機(jī)制改革，著力營造有利于教師成長發(fā)展的良好環(huán)境，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)思政課教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提高教育教學(xué)的實(shí)效性和影響力。

馬克思主義學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子作表態(tài)發(fā)言，大家一致表示：一要切實(shí)提高政治站位，深刻領(lǐng)會(huì)“三全育人”綜合改革和示范馬院建設(shè)的重要意義；二要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，積極構(gòu)建“大思政課”工作格局；三要高質(zhì)高效推進(jìn)，從助推學(xué)科交叉融合、探索多樣化教育模式、加大教師培養(yǎng)力度、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)服務(wù)結(jié)合等方面，切實(shí)推動(dòng)“三全育人”綜合改革和示范馬院建設(shè)。馬克思主義學(xué)院將對標(biāo)對表、落實(shí)落細(xì)，以高度的責(zé)任感和使命感推進(jìn)“三全育人”綜合改革和示范馬院建設(shè)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

馬克思主義學(xué)院總支委員、教研室主任、教師代表參加座談。（審核：季華、李穎、須嘉君）