“姐姐，我們交個朋友吧” “哥哥，把你的名字寫給我”“剛才那個泡泡為什么沒破？”……武進(jìn)府南社區(qū)的小朋友們把剛剛帶著他們做實(shí)驗(yàn)的大學(xué)生緊緊圍著，嘰嘰喳喳地說個不停，舍不得他們離開。

這是出現(xiàn)在常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐社區(qū)活動時的動人情景。自7月中旬開始，馬克思主義學(xué)院方芳、王莉老師帶領(lǐng)材料工程學(xué)院學(xué)生開展暑期社會實(shí)踐，真切地感受常州全民生態(tài)文明教育所取得的積極成果。在調(diào)研的基礎(chǔ)上隊(duì)員們還進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，以凝煉出可推廣、可復(fù)制的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

“學(xué)”榜樣故事

為了做好社區(qū)調(diào)研工作，隊(duì)員們參觀了許巧珍工作室，希望學(xué)到社區(qū)工作的有益經(jīng)驗(yàn)。許巧珍生前被譽(yù)為“小巷總理”“紅衣奶奶”，她忠于職守、一心為民且樂于奉獻(xiàn)。她用自己的一生詮釋著作為一名社區(qū)工作者的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。帶著極大的敬意，隊(duì)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)了許書記的“七+”社區(qū)工作法。他們表示要向許書記學(xué)習(xí)，按照“七+”工作法來開展社區(qū)調(diào)研，力爭使調(diào)研出成果，總結(jié)進(jìn)一步推進(jìn)常州全民生態(tài)文明教育的可行性方案，并進(jìn)行推廣。

“說”所學(xué)所想

隊(duì)員們分成小組進(jìn)社區(qū)調(diào)研。宣講組成員向小區(qū)居民發(fā)放人與自然和諧共生的現(xiàn)代化及生態(tài)文明法治宣傳手冊，并向他們宣講黨的二十大關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的思想。訪談組成員圍繞碳達(dá)峰碳中和、美麗常州建設(shè)等相關(guān)問題，通過線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行調(diào)研，同時展開對居民的深度訪談。在宣講、調(diào)研和訪談過程中，隊(duì)員們從居民的衣、食、住、行等日常生活方式談起，和居民拉家常、講道理，暢聊垃圾分類、減碳減排等綠色環(huán)保問題。居民們都認(rèn)為，大學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行理論宣講和科學(xué)知識普及是服務(wù)廣大老百姓的有益實(shí)踐活動。

“悟”所長所能

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次暑期社會實(shí)踐活動使隊(duì)員們更加深切認(rèn)識到知與行之間密不可分的辯證關(guān)系。通過考察與調(diào)研，隊(duì)員們一方面全面了解了常州全民生態(tài)文明教育取得的巨大成就，另一方面也認(rèn)識到生態(tài)文明是貫穿于自然、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會文明發(fā)展的全過程全領(lǐng)域的，生態(tài)文明建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范與引導(dǎo)，使宏觀與微觀相統(tǒng)一，持續(xù)發(fā)力，久久為功，畫出最大同心圓。材料工程學(xué)院的大學(xué)生作為生態(tài)文明建設(shè)的主力軍，不僅要帶頭實(shí)現(xiàn)價值取向、生活方式、思維方式等生態(tài)化轉(zhuǎn)型，還要不斷增強(qiáng)推進(jìn)垃圾分類、循環(huán)利用等綠色環(huán)?；顒拥目茖W(xué)研究能力，為走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路貢獻(xiàn)更多的聰明才智。（審核：季華、楊曌）