9月26日上午，我校召開開展教育家精神大討論部署工作會議。黨委副書記毛伯民，黨委委員、組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部部長檀祝平，黨委委員、宣傳部部長季華出席會議，會議由檀祝平主持。

毛伯民詳細(xì)闡述了習(xí)近平總書記提出的教育家精神的六個方面內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)教育家內(nèi)涵實質(zhì)是一個有機(jī)統(tǒng)一的整體，六個方面相互依存，彼此聯(lián)系，必須堅持六個方面的辯證統(tǒng)一，才能將教育家精神理解好落實好。他著重指出，教育家精神是習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的重要組成部分和新發(fā)展，為加強(qiáng)新時代教師隊伍建設(shè)指明了方向，同時也賦予了新時代人民教師努力培育時代新人的崇高使命。

 毛伯民結(jié)合學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)工作，對全體師生弘揚踐行教育家精神提出四點要求：一是要高度重視，提高認(rèn)識，凝聚師德師風(fēng)強(qiáng)大合力。黨總支書記是履行黨建、師德師風(fēng)、思政、安全、普法等工作的第一責(zé)任人，要聚焦主責(zé)主業(yè)，要高度重視日常工作，加強(qiáng)工作執(zhí)行力。各行政部門要加強(qiáng)通力合作，形成工作合力。二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻體會，開展教育家精神大討論。要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于大力弘揚教育家精神的論述，要深刻認(rèn)識到大力弘揚教育家精神，是實施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，鍛造強(qiáng)國之師的內(nèi)在需要；是推動教育變革轉(zhuǎn)型，加快推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的時代需要。三是要檢視問題，直面問題，排查糾正自身存在問題。各部門、各位教師都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢視反思、躬身自省，直面問題，勇于刀刃向內(nèi)，將自己擺進(jìn)去，將職責(zé)擺進(jìn)去，將工作擺進(jìn)去，深入查擺，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。四是要追責(zé)問責(zé)，嚴(yán)肅處理，把作風(fēng)建設(shè)壓實壓緊。切實加強(qiáng)思想自覺和行動自覺，全面梳理師德師風(fēng)違紀(jì)情況，對教師師德失范行為實行“一票否決”。

檀祝平解讀了《常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于開展教育家精神大討論的通知》精神，強(qiáng)調(diào)全校各職能部門要利用部門例會時間、全體教師利用教研室活動時間開展教育家精神大討論，要高度重視宣傳討論并深刻領(lǐng)悟教育家精神的重要意義，要確保教育家精神大討論的實效性，把教育家精神貫穿到教書育人以及立德樹人的全過程，把教育家精神貫穿到師資隊伍建設(shè)各方面，把教育家精神貫穿到服務(wù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的全方位。

黨委宣傳部、紀(jì)委辦公室、教師工作部、教務(wù)處負(fù)責(zé)同志以及各二級單位黨總支書記、部分二級學(xué)院院長參加會議，并在會上交流了學(xué)習(xí)宣傳貫徹教育家精神的體會和在各自分管領(lǐng)域開展工作的思考。（審核：檀祝平、季華、戎曉云）