為持續(xù)深化干部“鑄魂賦能”工程，積極推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度化常態(tài)化，以講促學(xué)、以學(xué)促干，推動(dòng)干部擔(dān)當(dāng)作為，提升干部教育質(zhì)效，11月23日，我校黨校舉辦中層干部“思享薈”暨干部常態(tài)化培訓(xùn)，全體在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席本次活動(dòng)。培訓(xùn)由黨委書記、黨校校長席海濤主持。
席海濤表示，學(xué)校搭建中層干部“思享薈”、學(xué)校思想政治工作匯報(bào)會(huì)、二級(jí)學(xué)院工作匯報(bào)會(huì)等多個(gè)干部成長平臺(tái)，組織干部談工作思路、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)成效，引導(dǎo)干部學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、提升專業(yè)素養(yǎng)，不斷提升把握政策能力、科學(xué)謀劃能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、解決問題能力、防范風(fēng)險(xiǎn)能力、為民服務(wù)能力，努力打造一支政治過硬、愛校如家、堪當(dāng)興校強(qiáng)校重任的高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。
席海濤強(qiáng)調(diào)，2023年度省屬高校高質(zhì)量發(fā)展綜合考核工作迫在眉睫，廣大干部要切實(shí)扛牢高質(zhì)量發(fā)展首要任務(wù)，錨定目標(biāo)、鍛長補(bǔ)短、攻堅(jiān)克難，守好平安校園“生命線”，全力打好年度“收官戰(zhàn)”。
發(fā)展規(guī)劃處副處長胡彩霞基于今年以來對(duì)校內(nèi)教學(xué)及實(shí)訓(xùn)用房利用率的實(shí)地走訪調(diào)研，從用房管理、排課時(shí)長、用房功能等三方面分析了當(dāng)前學(xué)校房屋空間使用過程中存在的困境與難題。她建議，在超越“達(dá)標(biāo)”的范式變革引領(lǐng)下，轉(zhuǎn)變固有教育基建理念，改革傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，打破僵化慣性管理思維，從而構(gòu)建教育信息化新型生態(tài)，理實(shí)一體化培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，在推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化治理模式進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)教學(xué)及實(shí)訓(xùn)空間的有效治理。
機(jī)械與交通學(xué)院院長徐偉傳達(dá)了江蘇省職業(yè)教育“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)裝備制造名師協(xié)作組團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)會(huì)議精神，闡述了教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、“雙師型”名師工作室、技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)重點(diǎn)，從協(xié)作共建機(jī)制創(chuàng)新、教師專業(yè)能力發(fā)展、課程教學(xué)改革深化、社會(huì)服務(wù)能力提升等四方面對(duì)裝備制造名師協(xié)作組2023-2025年建設(shè)規(guī)劃與年度工作計(jì)劃進(jìn)行了細(xì)致解讀，創(chuàng)新提出通過4類團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建、6種能力提升、5大工程建設(shè)、3項(xiàng)機(jī)制保障、6個(gè)部門協(xié)同，破解當(dāng)前基層教學(xué)組織建設(shè)在分工、職責(zé)、考核等方面遇到的阻力，并結(jié)合成立及參與建設(shè)情況分享了對(duì)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的若干思考。
智能控制學(xué)院院長蔣正炎聚焦數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新催生產(chǎn)業(yè)升級(jí)的背景，結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革“一體兩翼五重點(diǎn)”重大舉措，以智能控制學(xué)院專業(yè)群建設(shè)為例，梳理校內(nèi)與新能源應(yīng)用、新能源制造、新能源材料等三大領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)的交叉發(fā)展情況，探討開發(fā)新專業(yè)、開展交叉專業(yè)試點(diǎn)、推動(dòng)傳統(tǒng)專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型等與行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型相匹配的高職專業(yè)建設(shè)路徑，分析了打造職業(yè)教育新基建“五金” 實(shí)踐過程中的難點(diǎn)與對(duì)策。
材料工程學(xué)院院長滕業(yè)方根據(jù)參觀調(diào)研國內(nèi)四所高職院校教學(xué)場地的情況，逐一對(duì)照分析其他兄弟院校實(shí)訓(xùn)場所在黨建元素挖掘、校園文化建設(shè)、整體功能布局、實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置、管理細(xì)節(jié)規(guī)范等方面的好做法好經(jīng)驗(yàn)，基于材料工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)場所的現(xiàn)狀與不足，闡述了專業(yè)群建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)化的設(shè)想以及工匠樓南鋼架結(jié)構(gòu)初步規(guī)劃。
旅游與康養(yǎng)學(xué)院院長陳純分享其前往中瑞酒店管理學(xué)院學(xué)習(xí)交流的心得體會(huì)，介紹了中瑞酒店管理學(xué)院在內(nèi)部管理、學(xué)生管理、實(shí)訓(xùn)場地建設(shè)、特色社會(huì)培訓(xùn)、師資隊(duì)伍架構(gòu)等方面的典型案例。她表示，禮儀教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生文化內(nèi)涵與意志品格具有重要意義，通過發(fā)揮禮儀導(dǎo)向規(guī)范作用，引導(dǎo)學(xué)生知禮儀文化、行禮儀之道，使禮儀教育成為培育和踐行社會(huì)主流價(jià)值的重要方式,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀落地生根。
團(tuán)委副書記蘇周媛緊扣第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國總決賽蘊(yùn)含的青春科創(chuàng)色彩，結(jié)合本屆大賽自然科學(xué)論文類、科技發(fā)明制作類、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)調(diào)研報(bào)告等獲獎(jiǎng)成果，剖析了“挑戰(zhàn)杯”鼓勵(lì)青年學(xué)子瞄準(zhǔn)科技發(fā)展“卡脖子”領(lǐng)域、到基層一線深入開展社會(huì)實(shí)踐等價(jià)值導(dǎo)向，提出將挑戰(zhàn)杯與社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)甚至社團(tuán)工作進(jìn)行融合，在課程思政、思政課程背景下，探索推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐成為第一課堂教學(xué)的補(bǔ)充，成為思想政治理論課和部分專業(yè)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，推動(dòng)“挑戰(zhàn)杯”競賽與日常育人工作深入結(jié)合。
全體中層干部以及掛職干部參加本次培訓(xùn)。（審核：檀祝平、戎曉云、李穎、須嘉君）
