為加強學(xué)院心理健康教育工作，豐富和創(chuàng)新心理健康教育的途徑與形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，近期，數(shù)字商務(wù)學(xué)院“小數(shù)點”心理輔導(dǎo)站舉行了“美麗心靈，書畫載情”心理健康書畫比賽。

此次活動得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，收到作品一百余份。參賽學(xué)生運用插畫、漫畫、繪本、書法等多種方式進(jìn)行創(chuàng)作，創(chuàng)意迭出，他們用五彩畫筆將奇思妙想精彩呈現(xiàn)，用一雙巧手潑墨造物，筆下生花。

青春展風(fēng)采，墨色書未來。字之縱橫，猶屋之楹梁，平直不傾欹。來自會計331班的徐粲同學(xué)用軟筆楷書書寫了“抱怨身處黑暗，不如提燈前行”，寄語同學(xué)們披荊斬棘，迎接光芒萬丈的未來。來自23物流331的李雨晴同學(xué)用行書書寫了唐代詩人杜荀鶴的《小松》，寓意山有谷峰，人有起落，沒有誰的人生是一塵不變的，愿同學(xué)們勿妄自菲薄等待大風(fēng)起時，終會扶搖直上九萬里。

繪畫解心結(jié)，潤心共成長。其中23電子商務(wù)331張碩帆同學(xué)的作品《來一場自我救贖吧》，用漫畫的形式創(chuàng)作出一個被困在牢籠里的人，不放棄希望，在墮落中積極尋求突破，最終完成自我救贖的故事。23物流中德李子杰的作品《向陽而生》，呈現(xiàn)了兩個可愛的小兔子拿著創(chuàng)可貼彌補心靈傷疤的畫面，表達(dá)出擁有健康的心理才能攻堅克難，風(fēng)雨之后必將看見彩虹，愿每個人都能“向陽而生”。

此次書畫大賽是我院心理健康教育系列活動之一，此次活動借助書畫作品反映同學(xué)們的心理狀況，征集到的作品不僅主題集中，特色鮮明，在結(jié)構(gòu)上版面有序，搭配得當(dāng)，且圖文并茂，生動活潑，寄情于景，展現(xiàn)出我院學(xué)生熱愛生活、珍視生命、理性平和、樂觀向上的心理品質(zhì)。未來，我院將不斷創(chuàng)新活動形式，幫助學(xué)生探索自我，營造良好的心理健康氛圍，助力學(xué)生收獲健康成長，陽光生活。