4月18-19日，智能控制學(xué)院輔導(dǎo)員帶領(lǐng)智控小工匠團(tuán)隊(duì)開展“踐悟常州文脈”主題研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，將實(shí)地探訪和實(shí)境授課相結(jié)合，上了一堂走心的“行走的思政課”。

4月18日，輔導(dǎo)員張?jiān)儙ш?duì)赴大運(yùn)河常州段開展研學(xué)活動(dòng)。師生們沿著大運(yùn)河路線先后參觀了運(yùn)河五號(hào)創(chuàng)意街區(qū)、篦箕巷、文亨橋、西瀛門城墻，共同感受常州運(yùn)河兩岸的風(fēng)土人情，體會(huì)數(shù)千年來大運(yùn)河與常州城水相依、人水相親的親密關(guān)系。學(xué)生們通過此次參觀活動(dòng)探尋了常州千年歷史文脈和發(fā)展前景，紛紛表示今后要學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)大運(yùn)河沿岸人民勤勞勇敢的精神、堅(jiān)定理想信念，為報(bào)效祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)作出自己的貢獻(xiàn)。

4月19日，輔導(dǎo)員潘振寧帶隊(duì)赴張?zhí)准o(jì)念館開展研學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)張?zhí)资论E、品悟張?zhí)拙?，引?dǎo)學(xué)生厚植家國(guó)情懷、增長(zhǎng)知識(shí)才干、激發(fā)挺膺擔(dān)當(dāng)。潘振寧老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)張?zhí)椎挠⑿酃适?、品悟張?zhí)椎膼蹏?guó)情操，深刻體會(huì)革命者的意志品質(zhì)和中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高精神。隨后大家參觀了張?zhí)着f居，閱讀張?zhí)准視?，為家書中“謀將來永遠(yuǎn)的幸福”而感動(dòng)。同學(xué)們紛紛表示，要扎實(shí)學(xué)好專業(yè)本領(lǐng)、走好技能報(bào)國(guó)之路。

4月19日，輔導(dǎo)員孟祥婕帶隊(duì)赴常州歷史文化街區(qū)——青果巷開展研學(xué)活動(dòng)，一起探尋青果巷的魅力?！耙徊揭话唏g，一眼一歷史”，穿梭在粉墻黛瓦間，漫步在青石板路上，大家仿佛打破了時(shí)間與空間的界限，在歷史名街文化中領(lǐng)悟龍城吳風(fēng)遺韻，感悟時(shí)代滄桑變遷。通過本次尋訪活動(dòng)，同學(xué)們更充分地挖掘了青果巷的人文價(jià)值，增進(jìn)熱愛家鄉(xiāng)的情感，以名人為榜樣，樹立青春志向。

智能控制學(xué)院創(chuàng)新思政教育形式、豐富思政教育內(nèi)容，把思政教育從課堂拓展到社會(huì)，從書本延展到實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中參與、實(shí)踐和體驗(yàn)，走心又入心，真正達(dá)到啟智潤(rùn)心、鑄魂育人的作用。（審核：麻麗娟、戎曉云、楊曌）