2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽于近日落幕。我校師生代表江蘇出征,收獲金銀銅獎(jiǎng)各1項(xiàng)。
本次大賽由教育部、國家發(fā)展改革委等35個(gè)部委聯(lián)合主辦,自2008年起已成功舉辦16屆。2024年,原“全國職業(yè)院校技能大賽”正式升級(jí)為“世界職業(yè)院校技能大賽”,比賽圍繞生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線崗位實(shí)際需求,立足技能創(chuàng)新,自主確定參賽項(xiàng)目、自主設(shè)計(jì)參賽內(nèi)容、自主選擇參賽設(shè)備,充分體現(xiàn)了綜合育人目標(biāo)任務(wù)。
本次大賽以“技炫青春 能創(chuàng)未來”為主題,充分考慮國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、重點(diǎn)行業(yè)、民生福祉等相關(guān)產(chǎn)業(yè)和生產(chǎn)實(shí)踐需要,共設(shè)置42個(gè)賽道。各賽項(xiàng)以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向,以企業(yè)級(jí)真實(shí)項(xiàng)目為載體,對(duì)接真實(shí)崗位設(shè)計(jì)內(nèi)容,全面檢驗(yàn)參賽選手的知識(shí)和技能,以及職業(yè)道德、工作態(tài)度、人際交往、團(tuán)隊(duì)合作、工匠精神等方面的素養(yǎng)。
比賽形式的變化對(duì)團(tuán)隊(duì)備賽帶來了很大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,多次親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)并慰問參賽師生。教務(wù)處和相關(guān)二級(jí)學(xué)院針對(duì)參賽項(xiàng)目組織行業(yè)企業(yè)專家、校內(nèi)外導(dǎo)師團(tuán),對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,快速確定比賽方案和題目。備賽團(tuán)隊(duì)面對(duì)全新的賽制規(guī)則、緊張的備賽時(shí)間和繁重的比賽任務(wù),不斷完善設(shè)計(jì)方案,提高項(xiàng)目的實(shí)用性和創(chuàng)新性,優(yōu)化講解和展示環(huán)節(jié),圓滿完成了2024年世界職業(yè)技能大賽總決賽的比賽任務(wù)。
賽道 | 賽項(xiàng) | 參賽選手 | 指導(dǎo)老師 | 獲獎(jiǎng)情況 |
裝備制造賽道 | 機(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用技術(shù) | 成誠、金嘉誠、吳夢(mèng)葉 | 陳偉 施琴 | 金獎(jiǎng) |
裝備制造賽道 | 數(shù)控多軸加工技術(shù) | 薛科、張雨夢(mèng) | 倪貴華 吳傳權(quán) | 銀獎(jiǎng) |
旅游賽道 | 酒水服務(wù) | 劉夢(mèng)潔、程磊、冷文佳 | 陳純 劉加鳳 | 銅獎(jiǎng) |
學(xué)校堅(jiān)持“圍繞產(chǎn)業(yè)建設(shè)專業(yè)、教學(xué)實(shí)踐源于企業(yè)、建強(qiáng)專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)思路,創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式,提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。此次獲獎(jiǎng)是學(xué)校深化產(chǎn)教融合,以專業(yè)技能競(jìng)賽為抓手,堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促練、以賽提能”,全面深化教育教學(xué)綜合改革的顯著成效。學(xué)校將進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、科教融匯,持續(xù)推進(jìn)“五金”建設(shè),牽引帶動(dòng)教學(xué)改革和“雙師型”教師能力提升,推動(dòng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)水平再上新臺(tái)階,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的高素質(zhì)技能型人才、能工巧匠、大國工匠,提供更有力的人才和技能支撐。(審核:陳浩華、戎曉云、李穎、楊曌)