近日，教育部辦公廳公布了2025年度高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項目入選名單。我校學(xué)生工作處邢凱嶺團(tuán)隊申報的《雙區(qū)協(xié)同系統(tǒng)集成，織密學(xué)生社區(qū)治理之網(wǎng)》入選2025年度全國高校示范“一站式”學(xué)生社區(qū)，馬克思主義學(xué)院李飛團(tuán)隊申報的《五金共建職教賦能：構(gòu)建大中小學(xué)思政課一體化新生態(tài)》入選2025年度大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)工作典型案例，學(xué)生工作處黃靜團(tuán)隊申報的《多種技術(shù)共融解惑守護(hù)危機(jī)學(xué)生成長》入選2025年度高校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)典型案例。這是我校首次獲批全國高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項目，入選項目數(shù)量在全國高職院校中位列第一，實(shí)現(xiàn)了在這一國家級項目上的歷史性突破。
邢凱嶺團(tuán)隊申報的《雙區(qū)協(xié)同系統(tǒng)集成，織密學(xué)生社區(qū)治理之網(wǎng)》項目，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，優(yōu)化“學(xué)區(qū)”，重構(gòu)“社區(qū)”，功能布局一體設(shè)計、育人力量一體運(yùn)用，改造完成“一站式”社區(qū)綜合服務(wù)中心、學(xué)生發(fā)展中心、心理健康中心、國防教育中心，織密集成化辦公、網(wǎng)格化管理、連鎖式服務(wù)、沉浸式育人的學(xué)生社區(qū)治理之網(wǎng)。學(xué)校建立樓層網(wǎng)格輔導(dǎo)員制度，成立社區(qū)輔導(dǎo)員工作室8個，實(shí)施輔導(dǎo)員24小時社區(qū)陪伴計劃。召開“踐行五個一線”推進(jìn)會，選聘企業(yè)家班主任、校友班主任，組織“以大師引領(lǐng)未來大師行動”與“杰出校友領(lǐng)航未來校友行動”，統(tǒng)籌紅紐扣研習(xí)空間、法律援助工作室、銀發(fā)工作室等優(yōu)質(zhì)思政資源、特色育人資源進(jìn)駐社區(qū)。將“社區(qū)”建在“社區(qū)”上，聯(lián)合大學(xué)新村三社區(qū)等共建單位，舉辦“守望·常工業(yè)”社區(qū)文化節(jié)，組織“社彩繽紛”精品社團(tuán)活動、“‘鋒’華正茂”志愿服務(wù)活動、“強(qiáng)國有我 青春有為”社會實(shí)踐活動，形成學(xué)生社區(qū)、學(xué)生社團(tuán)、社會實(shí)踐“三社聯(lián)動”的生動局面，不斷擦亮“守望·常工業(yè)”社區(qū)育人工作品牌，讓學(xué)生的社區(qū)生活更加火熱，未來發(fā)展更加光明。
李飛團(tuán)隊申報的《五金共建職教賦能：構(gòu)建大中小學(xué)思政課一體化新生態(tài)》項目，針對當(dāng)前大中小學(xué)思政課普遍存在的“認(rèn)識不到位、協(xié)同不到位、支撐不到位、互融不到位、評價不到位”難題，完善頂層設(shè)計，加強(qiáng)協(xié)同推進(jìn)，依托各校省部級項目和特色品牌等載體，如“教育部高校思政專項項目”“省高校思政課改革創(chuàng)新示范點(diǎn)項目”“省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)示范項目”“省職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程教學(xué)創(chuàng)新提質(zhì)實(shí)驗基地項目”“省中小學(xué)教學(xué)研究課題研究成果-‘農(nóng)村初中院校共建法治教育模塊化課程研究’”“省前瞻性項目-‘基于思政課一體化建設(shè)的中小學(xué)法治教育創(chuàng)新實(shí)踐’”等，強(qiáng)化平臺搭建、隊伍鍛造、教學(xué)建設(shè)、教材開發(fā)、基地共建“五維聯(lián)動”，用“金字”平臺鏈提升“金師”人才鏈，打造“金課”教學(xué)鏈，激活“金材”資源鏈，建強(qiáng)“金地”育人鏈，“五金”協(xié)同，構(gòu)建各學(xué)段縱向貫通、中高職橫向融通的思政課一體化建設(shè)新生態(tài)。
黃靜團(tuán)隊申報的《多種技術(shù)共融解惑守護(hù)危機(jī)學(xué)生成長》案例，體現(xiàn)在危機(jī)干預(yù)與處置過程中，學(xué)校以守護(hù)學(xué)生生命安全為底線，以穩(wěn)定學(xué)生過激情緒為關(guān)鍵，在心理咨詢過程中，以建立積極師生關(guān)系為基礎(chǔ)，以養(yǎng)育陽光健康心態(tài)為目標(biāo)。案例體現(xiàn)了學(xué)校心理工作中凝聚的心理育人合力，始終堅持在日常工作中對重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生實(shí)施實(shí)時預(yù)警全天候、妥善應(yīng)對全鏈條、關(guān)心關(guān)愛全方位。未來，學(xué)校將進(jìn)一步優(yōu)化健康教育、監(jiān)測預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置“四位一體”心理健康教育工作體系建設(shè)，著力提高心理育人工作的針對性和有效性，塑造學(xué)生積極向上、樂觀開朗的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
教育部思想政治工作司自2018年起組織高校思想政治工作有關(guān)項目建設(shè)，旨在培育一批具有全國示范性、引領(lǐng)性的精品項目，建設(shè)高質(zhì)量思想政治工作體系、構(gòu)筑立德樹人新格局，為實(shí)施新時代立德樹人工程提供有力支撐。
近年來，我校黨委高度重視思想政治教育工作，始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面強(qiáng)化思想理論武裝，構(gòu)建立德樹人新格局，持續(xù)建設(shè)思政工作隊伍，在工作方法和形式上推陳出新，培育具有鮮明常州工業(yè)學(xué)院特色的思想政治工作品牌。此次三個項目的成功獲批，意味著學(xué)校在思想政治教育工作上又邁出了新的步伐，也是對我校全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施新時代立德樹人工程的積極認(rèn)可與高度評價。
學(xué)校將以此次獲批教育部思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項目為契機(jī)，持續(xù)加強(qiáng)思政工作的理論研究和實(shí)踐探索，不斷完善立德樹人機(jī)制，及時總結(jié)凝練經(jīng)驗，積極打造一批具有學(xué)校特色、可復(fù)制推廣的思政品牌，為高校思想政治工作發(fā)展貢獻(xiàn)常州工業(yè)學(xué)院的智慧和力量。（審核：季華、李穎、楊曌）
