3月13日，我校心理協(xié)會(huì)和旅游與康養(yǎng)學(xué)院旅途驛站攜手組織志愿者團(tuán)隊(duì)前往天愛(ài)兒童康復(fù)中心，開(kāi)展“星語(yǔ)心愿?jìng)鳒嘏?nbsp;攜手共筑追鋒夢(mèng)”公益服務(wù)活動(dòng)。志愿者們通過(guò)游戲互動(dòng)、情感交流等方式，為星星的孩子送去了溫暖關(guān)懷，助力特殊兒童群體更好地適應(yīng)社會(huì)生活，促進(jìn)社會(huì)融合。

活動(dòng)伊始，志愿者們?cè)诳祻?fù)中心老師的帶領(lǐng)下，參觀了各個(gè)教室和功能區(qū)。老師詳細(xì)介紹了孤獨(dú)癥兒童的特點(diǎn)、他們的行為模式以及如何與他們進(jìn)行有效溝通。通過(guò)講解，志愿者們對(duì)孤獨(dú)癥兒童的世界有了更深入的了解，為接下來(lái)的互動(dòng)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參觀結(jié)束后，天愛(ài)兒童康復(fù)中心執(zhí)行校長(zhǎng)鄭麗玲為心理協(xié)會(huì)的指導(dǎo)老師黃靜頒發(fā)了捐贈(zèng)證書，給全體志愿者們頒發(fā)了志愿者證書。此次捐贈(zèng)的物資一部分來(lái)自同學(xué)們參與心理活動(dòng)時(shí)獲得的獎(jiǎng)品，另一部分來(lái)自同學(xué)們自發(fā)購(gòu)買的文具用品，志愿者們用實(shí)際行動(dòng)傳遞了愛(ài)心與溫暖。

在融合教育環(huán)節(jié)中，志愿者們懷揣著真摯的愛(ài)心，分別深入感統(tǒng)訓(xùn)練、精細(xì)動(dòng)作和認(rèn)知發(fā)展三個(gè)特色課堂。在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，志愿者們通過(guò)科學(xué)的互動(dòng)方式，與孩子們建立起溫暖的情感聯(lián)結(jié)。他們不僅協(xié)助孩子們完成繪畫創(chuàng)作等藝術(shù)活動(dòng)，更通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課堂游戲促進(jìn)孩子們的社交能力發(fā)展。隨著活動(dòng)的深入，志愿者們以專業(yè)的態(tài)度和真誠(chéng)的關(guān)懷贏得了孩子們的信任，孩子們從最初的拘束狀態(tài)逐漸展現(xiàn)出活潑的天性，課堂氛圍愈發(fā)融洽溫馨。

參加活動(dòng)的志愿者們紛紛表示，這次活動(dòng)讓他們深刻體會(huì)到孤獨(dú)癥兒童的內(nèi)心世界，也讓他們更加珍惜與孩子們相處的每一刻?！巴ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)孤獨(dú)癥兒童的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)有了更全面的了解。他們需要更多的理解與關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該用愛(ài)和耐心去溫暖他們的世界?！?span style="font-family:宋體, simsun;font-size:18px;text-wrap:wrap;">智能控制學(xué)院學(xué)生郭光乾說(shuō)。

通過(guò)此次活動(dòng)，志愿者們?cè)趥鬟f愛(ài)與溫暖的同時(shí)，也深化了對(duì)社會(huì)責(zé)任的理解，提升了志愿服務(wù)能力。我校心理協(xié)會(huì)將持續(xù)推進(jìn)公益項(xiàng)目創(chuàng)新，建立長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，以專業(yè)化的志愿服務(wù)體系踐行雷鋒精神，為構(gòu)建包容友愛(ài)的社會(huì)貢獻(xiàn)高校力量。（審核：邢凱嶺、李穎、楊曌）