3月下旬至4月初，學(xué)生工作處聯(lián)合各二級學(xué)院召開了7場學(xué)生工作特色亮點項目與輔導(dǎo)員工作室建設(shè)研討會。學(xué)工處處長邢凱嶺與各學(xué)院黨總支書記、副書記、分團委書記、輔導(dǎo)員共同謀劃2025年學(xué)生工作的創(chuàng)新發(fā)展路徑，為打造具有常工業(yè)特色的育人品牌凝聚共識。

本次研討會采取“一院一策”的交流方式，各二級學(xué)院黨總支副書記結(jié)合學(xué)院特質(zhì)、專業(yè)特色、輔導(dǎo)員特長、學(xué)生特點，聚焦特色亮點項目的內(nèi)涵、典型做法與工作計劃進行了詳細介紹；分團委書記、輔導(dǎo)員分別結(jié)合各自分工，就如何有效支撐特色亮點項目培育做了具體補充；各輔導(dǎo)員工作室領(lǐng)銜人分別就工作室的建設(shè)方向、建設(shè)思路、典型成效等方面進行了交流。

會議就各二級學(xué)院學(xué)生工作特色亮點項目、各輔導(dǎo)員工作室建設(shè)，從理念創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、體系創(chuàng)新、平臺創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等角度進行了深度研討。

與會人員就秉持“三全育人”理念，基于“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，深化“五育融合”，達成四點共識：一是突出“創(chuàng)新性”，要緊跟新時代學(xué)生成長需求，讓有意義的事情更有意思，讓有意思的事情更有意義；二是強調(diào)“品牌性”，要立足學(xué)院優(yōu)勢資源，打造辨識度高、影響力強的育人方式；三是注重“協(xié)同性”，要整合校內(nèi)外資源，有效釋放“雙區(qū)協(xié)同”的育人效應(yīng)。四是聚力“成長性”，要依托輔導(dǎo)員工作室建設(shè)，推動輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化發(fā)展。（審核：邢凱嶺、李穎、楊曌）