4月19日，鄧建軍工匠學院組織開展了一系列獨具特色的書香校園活動，將書香文化與勞動教育深度融合，為學生鋪就通往“大國工匠”的成長之路。

墨香浸匠心：深度閱讀開啟知識航程

在匠心書屋，“墨香染匠心，書香筑匠魂”主題讀書活動正在進行。學生們沉浸在濃厚的閱讀氛圍里，展現(xiàn)出對知識的強烈渴望。機電一體化現(xiàn)場工程師專業(yè)學生專注研讀專業(yè)典籍，對照書本知識，深入剖析實際操作中的技術難題，將理論與實踐緊密結合。在人文交流環(huán)節(jié)，大家從經典著作出發(fā)，分享對工匠精神的獨到見解，深入探討技能人才的責任與使命。

參與活動的周婉如同學感慨道：“閱讀不僅是知識的積累，更是匠心精神塑造的過程，讓我對未來的工匠之路有了更清晰的方向?！?nbsp;

此次讀書活動突破了傳統(tǒng)閱讀模式，以“匠心”為橋梁，將閱讀與技能人才培養(yǎng)緊密相連，充分體現(xiàn)了學院“匠心育人”的理念，為創(chuàng)新教育模式、助力學子成長提供了寶貴實踐經驗。

勞動鑄匠魂：圖書館里的實踐課堂

在深化“大思政課”建設、推動勞動教育與專業(yè)育人融合的背景下，鄧建軍工匠學院以“勞動賦能青春，實踐筑夢校園”為主題，組織學生走進校園圖書館開展勞動教育實踐活動，將志愿服務與技能學習深度融合，讓學生在躬身勞動中淬煉匠心，在書香浸潤里厚植理想。

活動現(xiàn)場，面對復雜的圖書分類，學生們巧妙地將機械制圖中的“精準定位”思維遷移應用，把數(shù)萬冊圖書按學科類目精準排序，在書架間勾勒出知識的脈絡；圖書盤點環(huán)節(jié)，他們手持掃碼槍，如同工程師調試精密儀器般，逐本核驗、反復確認，以“零誤差”的標準完成數(shù)據校準。

圖書館殷新葉老師將教學課堂搬進實踐現(xiàn)場，結合圖書管理流程，系統(tǒng)講解分類邏輯、高級檢索技巧與智能化管理系統(tǒng)操作。她以“索書號如同圖書的‘身份證’”作喻，生動闡釋分類規(guī)則；通過模擬檢索場景，引導學生掌握高效獲取知識的方法，將理論知識轉化為實用技能。

張帥含同學感慨道：“整理圖書的過程，就像在完成精密零件的裝配。每一本書的定位誤差都可能影響讀者的借閱體驗，這種對細節(jié)的極致追求，與我們專業(yè)所需的工匠精神如出一轍?！?

從閱讀的知識積累到勞動的實踐錘煉，鄧建軍工匠學院通過不同形式的活動，為學子們搭建起成長的平臺，引導他們以書為舟、以勞動為槳，在成為大國工匠的道路上奮勇前行。（審核：袁飛、李穎、楊曌）