在第16個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，旅游與康養(yǎng)學(xué)院依托“一站式”學(xué)生社區(qū)組織開展“預(yù)防災(zāi)害·關(guān)愛生命”應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)院6名持有紅十字會(huì)救護(hù)員證書的學(xué)生志愿者發(fā)揮專業(yè)特長，面向?qū)W生開展嬰幼兒及成人急救技能實(shí)操教學(xué)，通過“理論+實(shí)訓(xùn)+場景模擬”的全鏈條教學(xué)模式，推動(dòng)安全教育入腦入心。

“嬰幼兒心肺復(fù)蘇與成人操作存在顯著差異，需特別注意力度和位置！”在嬰幼兒救護(hù)專區(qū)，24幼兒331班志愿者凌冰冰同學(xué)手持嬰兒模型，逐步演示嬰幼兒心肺復(fù)蘇操作步驟：“針對(duì)1歲以下嬰兒，施救者可以用手掌圍攏新生兒和小嬰兒的胸廓，需用兩指垂直按壓胸骨下半段，深度約4厘米，頻率每分鐘100-120次”?，F(xiàn)場參與者兩人一組，借助嬰兒模擬人反復(fù)練習(xí)。學(xué)生陳怡銘表示，按壓時(shí)總怕用力過猛傷到孩子，也擔(dān)心按不到位，細(xì)節(jié)真的會(huì)影響生命安危。

“有人暈倒了！快來人幫忙！”隨著一聲呼救，情景模擬演練環(huán)節(jié)正式啟動(dòng)。在成人心肺復(fù)蘇模擬區(qū)，志愿者們通過情景劇的方式還原了心臟驟停的現(xiàn)場。參訓(xùn)學(xué)員需完成“判斷意識(shí)——呼救求援——胸外按壓——人工呼吸—AED使用”全流程。休閑體育專業(yè)志愿者馮青彪等人為同學(xué)們系統(tǒng)講解操作流程和注意事項(xiàng)，并為參與實(shí)操的同學(xué)糾正動(dòng)作要點(diǎn)?！鞍磯呵?0秒手臂就酸了，但想到這是救命的關(guān)鍵動(dòng)作，必須咬牙堅(jiān)持！”24烹飪662學(xué)生姜宇在完成3組循環(huán)后感嘆道。

“頭部包扎要避開耳部，胸部固定需注意呼吸通暢！”在創(chuàng)傷救護(hù)區(qū)，23休閑632班級(jí)志愿者夏文德演示了不同部位包扎技巧，包括頭部環(huán)形包扎、胸部三角巾固定、前臂螺旋反折法等包扎方式。學(xué)員們利用紗布、三角巾等器材互相模擬傷員與施救者的角色。旅游管理專業(yè)學(xué)生蔣李康勝在志愿者指導(dǎo)下，成功為“骨折傷員”制作了懸臂帶：“原來手臂包扎不僅要固定傷處，還要保持肘關(guān)節(jié)屈曲功能位，真是細(xì)節(jié)滿滿！”

據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次活動(dòng)后，90%的參與者能夠獨(dú)立完成人和嬰幼兒CPR基礎(chǔ)流程，70%的學(xué)生掌握了環(huán)形包扎、螺旋反折包扎等5種基礎(chǔ)技法。此次培訓(xùn)不僅是一次技能的傳遞，更是一堂生動(dòng)的生命教育課。學(xué)生們?cè)谟H身實(shí)踐中領(lǐng)悟到“防災(zāi)勝于救災(zāi)”的深刻內(nèi)涵，用專業(yè)所學(xué)織密校園安全防護(hù)網(wǎng)，彰顯了新時(shí)代青年服務(wù)社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。（審核：王迎春、李穎、楊曌）