5月22日，智能控制學(xué)院“一月一示范”主題團(tuán)課拉開帷幕。校團(tuán)委副書記涂艷群，各二級(jí)學(xué)院分團(tuán)委書記以及全校團(tuán)支部書記齊聚現(xiàn)場(chǎng)，共同聆聽“青春逐夢(mèng)科創(chuàng)路，技能報(bào)國(guó)正當(dāng)時(shí)——從‘挑戰(zhàn)杯’故事看青年使命”主題團(tuán)課，在科技突破與青年奮斗的故事中感悟時(shí)代擔(dān)當(dāng)。

團(tuán)課以我國(guó)前沿科技成就為切入點(diǎn)，主講人李沐忻娓娓道來：“天宮”空間站實(shí)現(xiàn)全電力循環(huán)系統(tǒng)與量子通信終端協(xié)同運(yùn)行，嫦娥六號(hào)完成人類首次月球背面采樣返回，EAST裝置以1.2億攝氏度等離子體運(yùn)行403秒刷新世界紀(jì)錄，F(xiàn)AST射電望遠(yuǎn)鏡捕獲120億光年外的星系信號(hào)……一組組震撼的數(shù)據(jù)，讓現(xiàn)場(chǎng)師生深切感受到青年在科創(chuàng)浪潮中的中流砥柱作用。

“當(dāng)美國(guó)ICM公司對(duì)爬壁機(jī)器人技術(shù)實(shí)施封鎖，一封‘已讀不回’的郵件如何催生中國(guó)創(chuàng)新？”李沐忻以學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”金牌團(tuán)隊(duì)的“神探蝸?！迸辣跈C(jī)器人研發(fā)故事破題。團(tuán)隊(duì)因美國(guó)對(duì)爬壁機(jī)器人技術(shù)封鎖而遭遇郵件拒復(fù)，以此為動(dòng)力，在缺乏成熟經(jīng)驗(yàn)的情況下，歷經(jīng)密封腔設(shè)計(jì)難題、數(shù)十次實(shí)驗(yàn)失敗，最終自主研發(fā)出涵蓋多項(xiàng)專利的爬壁機(jī)器人，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白并獲國(guó)際賽事邀請(qǐng)。案例中，團(tuán)隊(duì)成員寒暑假留校、吃住實(shí)驗(yàn)室、蒙被抗蚊的細(xì)節(jié)，生動(dòng)詮釋了青年創(chuàng)新者的堅(jiān)守。

在“我的科創(chuàng)方程式”互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生以三人小組為單位展開頭腦風(fēng)暴。“面對(duì)技術(shù)封鎖，攻堅(jiān)與破局是第一步！”“匠心與協(xié)同才能構(gòu)建完整創(chuàng)新鏈條！”……討論中提煉出的“攻堅(jiān)、破局、匠心、協(xié)同”等關(guān)鍵詞，串聯(lián)起從基礎(chǔ)科學(xué)到系統(tǒng)生態(tài)的全維度突圍路徑。有學(xué)生提出“設(shè)計(jì)農(nóng)村智能巡檢機(jī)器人”，有學(xué)生聚焦“傳統(tǒng)制造業(yè)流程數(shù)字化改造”，大家將專業(yè)所學(xué)與“中國(guó)智造”痛點(diǎn)直接對(duì)接，現(xiàn)場(chǎng)思維火花不斷。

“以青春之名，立科創(chuàng)之志；以技能為刃，破技術(shù)之繭……”全體同學(xué)起立宣誓，字字鏗鏘。在“技能成才?青春報(bào)國(guó)”橫幅簽名環(huán)節(jié)，青年們以筆墨銘刻擔(dān)當(dāng)。

涂艷群表示，此次示范性團(tuán)課通過真實(shí)案例與互動(dòng)實(shí)踐，讓“核心技術(shù)自主創(chuàng)新”的信念深植青年心中，這正是新時(shí)代技能報(bào)國(guó)的生動(dòng)詮釋。

此次“一月一示范”團(tuán)課通過“大國(guó)重器+青年樣本+互動(dòng)實(shí)踐”的立體宣講，讓“科技強(qiáng)國(guó)、技能報(bào)國(guó)”的使命意識(shí)深入青年心中。學(xué)院將以此次“一月一示范”主題團(tuán)課活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)青年以工匠精神鉆研技能，在科創(chuàng)賽道上書寫青春報(bào)國(guó)的時(shí)代答卷。（審核：麻麗娟、李穎、楊曌）